교육현장에서 구성놀이가 영유아의 놀이발달에 어떠한 영향을 미치는지 다양한 근거를 제시하여 견해를 가지고 토론하시오

소개글

교육현장에서 구성놀이가 영유아의 놀이발달에 어떠한 영향을 미치는지 다양한 근거를 제시하여 견해를 가지고 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 구성놀이의 유형
2. 교육현장에서 구성놀이가 영유아의 놀이발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

유아기 구성놀이는 대부분 상징놀이와 연관되는데, 이는 아이가 놀잇감을 의인화하는 경향이 있기 때문이다. 구성놀이 과정 속에서 아이는 각종 블록과 도형을 직접 디자인하고 상상적 구조를 창조해 냄으로서 자신의 상상력을 증진시킬 수 있는 것이다. 또한 구성놀이는 대소집단으로 이루어지는 경우가 많고, 이에 놀이과정 속에서 아이는 다른 아이와 상호작용 기회를 갖게된다. 이는 결국 아이의 사회성 및 의사소통기술 발달에 도움이 된다 할 것이다.
-처음 구성놀이에 참여하는 영유아는 쉽게 도형을 분류하거나 블록을 잘 쌓지 못한다. 그러나 지속된 구성놀이로 아이는 숙달과정을 거치게 되고, 이내 도형을 쉽사리 분류하거나 블록도 잘 쌓게 되는데, 이러한 숙달과정은 아이의 문제해결능력 향상이나 인지발달과도 직결된다 할 것이다.
Ⅲ. 결론
과제를 작성해 봄으로서 구성놀이는 영유아의 인지발달, 신체발달, 사회정서발달, 창의력 및 상상력 발달과도 직결된 놀이활동이라는 것을 알 수 있었다. 따라서 보육현장에서는 영유아에게 유의미한 경험을 제공하는 구성놀이을 더욱 강화해야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
구성놀이 에르베 튈레(일러스트레이터) 저 | 루크북스 | 2009.04.01.

키워드

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