[교육행정및경영] 교육행정과정의 공통요소, 교육행정과정 사례

소개글

[교육행정및경영] 교육행정과정의 공통요소, 교육행정과정 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육행정과정의 공통요소
2. 의사결정(decision making) 과정의 개념과 사례
3. 기획(planning) 과정의 개념과 사례
4. 조직(organizing) 과정의 개념과 사례
5. 자극(stimulating) 과정의 개념과 사례
6. 조정(coordinating) 과정의 개념과 사례
7. 평가(appraising) 과정의 개념과 사례

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

최종 평가 이전에 평가기 실시되어야 하며, 그것이 바로 모의고사이다. 모의고사 결과를 통해 학생들은 자신의 부족한 과목에 대한 정보를 얻을 수 있다. 또한 담당교사는 각 학생들 부족한 부분을 개선하기 위한 추가적인 기획을 수립할 수 있을 것이다. 이와 같이 평가는 의사결정의 목적을 보다 효과적으로 실현함에 있어 매우 중요한 역할을 담당한다. 또한 목적이 제대로 실현되지 않았을 경우에는 그 원인을 분석하고 차후 동일한 문제가 발생하지 않기 위한 참고자료로도 활용될 수 있다.
Ⅲ. 결론
교육행정과정의 6가지 주요개념과 각각의 사례에 대해 살펴봤다. 이번 레포트를 통해 나는 교육행정과정과 일반 기업 또는 조직들에서 활용하고 있는 개념들이 크게 다르지 않다는 사실을 알 수 있었다. 또한 학교에서 이루어지고 있는 교육행정의 사례들을 살펴봄으로써 그동안 눈에 보이지 않던 노력들이 있었기에 학교라는 거대한 조직이 정상적으로 운영될 수 있었다는 것을 깨닫게 되었다. 교육행정과정에 있어 각각의 요소들은 교육조직으로서 학교의 원활한 운영을 위한 필수적인 사항들이라 할 수 있다. 따라서 교육담당자들은 교육행정과정의 공통요소를 명확히 이해하고 이러한 내용들이 실제 학교를 운영하는 현장에서도 실천될 수 있도록 노력해나가야 할 것이다. 이번 레포트을 통해 나는 교육행정과정의 개념과 요소 그리고 각각의 사례들을 명확히 이해할 수 있었다.
참고자료
한국방송통신대학교 편집부(2014), 교육행정및경영, 한국방송통신대학교
신현석 외 3명(2015), 교육행정 및 교육경영, 학지사
남정걸 (2015), 교육행정 및 교육경영, 교육과학사

키워드

교육행정,   교육행정및경영,   교육행정과정,   교육행정과정사례,   교육행정사례,   의사결정,   기획,   조직,   자극,   조정