일화기록법과 연속기록법에 대한 차이와 장단점에 대해 토론하시오

소개글

일화기록법과 연속기록법에 대한 차이와 장단점에 대해 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록법의 장단점
2. 일화기록법 예시
3. 연속기록법의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

친구들의 말을 들어보니, 용민이의 말에 동조를 안해주었다는 이유로 갑자기 크게 화를 내며 울어버렸다고 한다. 과거에도 종종 그런 용민이의 우는 모습을 볼 수 있었고, 이로 인하여 많은 친구들이 용민이를 싫어하게 돼었다고 한다.
용민이의 이러한 이상행동에 대하여 추후 적절한 상담치료를 해봐야 겠다는 생각을 했다.
2) 친구들과 놀이를 거부하는 용민이
같은 날 14시 40분경 집 밖 놀이터에서 울고 있었던 용민이는 울음을 그치고 모래쌓기 놀이를 하자는 친구들을 멀리하고 혼자서 집에 가겠다고 한다. 왜 그러냐고 물어보니, 또래집단 친구들과 같이 놀기 싫으며 같이 놀던 3명의 또래들은 자신의 친구가 아니라고 했다. 그리하여 그 또래집단에가서 너희들 용민이 친구들이 아니냐고 물어보니, 같은 보육원에 다니는 친구라고 대답했다.
왜 친구들을 거부하는지, 그리고 용민이가 어쩌다 이렇게 사회성을 결여하게 됐는지, 심리상담을 진행해야 겠다는 생각을 해본다.
3. 연속기록법의 장단점
연속기록법은 관찰자가 미리 활동내용을 정해두고, 활동이 끝날 때까지 영유아의 모든 행동을 순서대로 서술하고 기록하는 관찰법을 의미한다. 연속기록법은 영유아의 모든 행동을 세세하게 기록하기

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