2017년 4월 셋째주 만3세 보육일지

소개글

2017년 4월 셋째주 만3세 보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

4월3주 17일,18일,19일,20일,21일

본문내용

있는 승민이는 당근을 보더니 “ 아야~아야~” 하며 당근을 먹으면 알레르기 반응이 생긴다고 말해주었다.
11:40~11:50
배변활동
- 옷 스스로 정리한 후 차례를 지켜 화장실 다녀오기
물마시고 싶은 유아는 자신의 차례 기다려 앉아서 물 마신 후 제자리에 정리하기.
11:50~12:05
대소그룹
활동
(안전교육)
<재난대비> 땅이 흔들리는 지진
활동방법
-땅이 흔들려요 플래시를 보며 지진에 대해 알아본다.
-땅이 흔들려요 플래시를 보며 대처방법에 대해 이야기 나눈다
-안전 교구를 보며 이야기 나눈다.
-안전 교구 활동방법을 알아본다.
-안전 교구로 놀이한다.
<안전 교구 제작방법>
1) 모음판과 그림카드를 오려 코팅한다.
2) 모음판 뒷면에 우드락을 덧대고 테두리에 색 테이프를 붙인다.
3) 모음판의 빈칸에 벨크로 테이프(보슬이)를 붙인다.
4) 그림카드 뒷면에 벨크로 테이프(까슬이)를 붙인다.
-지진이 났다고 가정하고 대피해본 후, 평가한다
땅이 흔들려요 멀티교수자료, 안전 교구 지진이 났어요 안전교육자료
12:05~13:00
손 씻기/ 점심 및
이 닦기
음식을 골고루 먹으며 즐겁게 식사하도록 격려하기
먹은 접시를 스스로 정리할 수 있도록 격려하기
조용한 놀이 하며 양치 및 세수
식단
양치도구
환기 ( O )
식단:
카레라이스, 콩나물국, 배추전, 깍두기
13:00~13:20
특별활동
영 어
[외부강사]
Title: Knock,Knock,
Theme:Family
학습목표:가족 구성원을 말할 수 있다.
14:00~14:30
실외활동
실외활동－꽃비가 내려요 ( O )
활동방법
-수수께끼로 흥미를 유발한다.
-우리가 본 벚꽃에 대해 이야기 나누고, 실외놀이를 준비한다.
-꽃비를 찾아 이동하고 꽃비를 맞는다.
-꽃비를 보고 맞고 온 소감을 이야기 나누며 활동을 정리한다.
사진 자료 ‘벚꽃나무’
구급약품, 휴지, 카메라 등
지난 시간에 이어 교사가 준비가 꽃비로 활동을 하였다. 바깥놀이터로 나가서 손에 한 움쿰 쥐고 불어주기도하고 멀위로 뿌려주기도 하였다.
대체활동－봄 나무 표현하기 ( X )
활동방법
-봄의 나무 모습에 대해 이야기를 나눈다.
-영상 자료를 시청하며 사계절의 나무에 대해 이야기를 나눈다.
-봄바람에 흔들리는 봄의 나무 모습을 자유롭게 신체 표현한다
-신체 표현해본 소감을 이야기 나누며 활동을 마무리한다.
영상 자료 ‘사계절 나무의 일생’
14:30~14:40
정리정돈
실외활동 시 사용한 도구와 겉옷, 신발을 제자리에 정리한다.-
화장실에 다녀온 후 손을 씻는다.
.
14:40~15:20
낮잠 및 휴식
바흐의‘골드베르크변주곡’
화장실에 다녀온 후 손을 깨끗이 씻고 개인 침구를 준비한다.
바흐의 ‘골드베르크변주곡’을 들으며 낮잠을 잔다.
15:20~16:00
낮잠 및 휴식
자신이 사용한 이부자리를 정리한다.
화장실에 다녀온 후 손을 씻는다.
환기 ( O )
오후간식:
찐고구마/우유
16:00~16:10
정리 정돈
자신이 사용한 간식접시를 정리한다.
화장실에 다녀온 후 손을 씻는다.
16:10~16:40
실외활동
실외활동－꽃비가 내려요
대체활동－봄 나무 표현하기
16:40~18:00
실내자유
선택활동
오전에 계획된 자유선택활동을 하거나 연계 및 확장활동을 한다.
18:00~19:30
일과평가 및 귀가
오늘의 일과를 회상하며 평가한다.
자유롭게 놀이하다가 보호자가 오는 대로 귀가한다.
일일평가
봄 동산 구성하기를 할 때 교사가 생각지도 못한 봄동산에서 본 아파트를 구성해주어 유아들이 많은 걸 보고 탐색하고 있음을 다시 한번 알게 되었다.
청결 및
위생관리
교실 청소
놀잇감 소독
칫솔 양치 컵 관리
교실 환기
수건 및 걸레 세척
침구 소독
O
실리콘교구 소독
플라스틱교구 소독
O
O
O
O
출결사항
재적
출석
결석
전화 및 상담
유아명: 전현준 전화( O ),방문( )
콧물이 수시로 흘렀습니다.
16명
15명
1명
일일 교육계획안
담 임
원 장
반이름
퍼플 반 만 3 세
시기
2017년 4월 20일 (목) 날씨 ( 흐림 )
생활주제
봄과 동식물
주제
봄의 날씨와 생활
소주제
봄꽃의 종류
목표
- 날씨 변화에 따른 자연의 변화에 관심을 갖고, 봄철 식물의 변화와 식물의 성장 과정에 대해 안다.
- 봄에 피는 꽃의 종류와 특징에 대해 안다.
기본생활
<청결> 손과 손톱을 깨끗이 해요
안전교육
<재난 대비> 땅이 흔들리는 지진
시간 및 구분
활동계획 및 실행
자료 및 유의점
평가
07:30~9:30
등원 및 맞이하기
* 건강 상태 및 기분 파악하기
선생님과 친구와 주말지낸 이야기를 나누며 인사나누기
- 유아의 열을 체크하고 손세정제로 손 소독하기
- 가방과 겉옷을 자신의 사물함에 정리하고 출석 스티커 붙이기
투약의뢰 확인 및 냉장 보관 유무 확인하기
일일보고서
투약의뢰서
날짜판
스티커 또는 도장
등원전 환기 ( O )
’혐동하는 어린이가 되겠습니다‘ 다짐말로 인사를 하였다.
09:30~10:00
정리 정돈/
손 씻기 및 오전 간식
놀잇감을 제자리에 분류하여 정리한다.
손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
감사 인사를 한 후 간식을 먹는다.
환기 ( O )
오전간식:
밤 아욱죽
10:00∼11:00
실내자유
선택활동
쌓기영역－봄 동산 구성하기 ( X )
활동방법
- 유아들과 봄나들이 다녀온 경험을 이야기 나눈다.
- 교실에 봄동산을 구성하기 위한 계획을 세운다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 장소를 구성한다.
- 구성한 봄동산을 보고 평가한다
사진 자료 ‘봄나들이 장소’
여러 가지 블록
소품
(꽃 모형,
돗자리,
곤충 모형 등)
역할영역－봄 동산 산책하기 ( O )
활동방법
우리가 다녀온 봄 나들이를 회상하며 이야기 나눈다
우리가 꾸민 쌓기 놀이 영역의 봄동산을 보고 봄동산 산책하기를 계획한다.
역할에 맞춰 봄동산을 산책한다.
놀이를 마친 후 평가한다.
음식 재료
(음식 조리 도구, 음식모형 등),
나들이 복장(모자, 외투 등), 카메라, 돗자리
미술영역－종이접기 ( O )
활동방법
색종이, 풀
어제에 이어 별기둥 나무 접기의 기초접기인 아이스크림 접기는 잘해주었으나 별기둥 완성은 교사가 도왔다.
언어영역－[쓰기] 봄

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