목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환상 그림책 선정 및 선정이유를 기술
2. 선정 환상 그림책을 예술적 요소(색, 선, 배치, 모양과 형태, 매체)를 중심으로 분석하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 환상 그림책 선정 및 선정이유를 기술
2. 선정 환상 그림책을 예술적 요소(색, 선, 배치, 모양과 형태, 매체)를 중심으로 분석하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
묘사하고 있고, 나무는 유독스럽게 더 길게 묘사하고 있었는데, 이는 그림책의 판타지적 요소를 강화하는 역할을 하고 있다는 생각이 들었다. 형태 또한 실사화하여 표현하기 보다는 이를 접한 아이들이 좋아할 수 있도록 재미있게 표현하는데 주안점을 두고 있었다. 작가의 창의력과 상상력이 그림책 캐릭터의 모양과 형태에 고스란히 녹아있기 때문에 본 그림책은 예술적 요소가 특출난 그림책이라는 생각이 들었다.
라. 매체
환상 그림책 ‘짧은 귀 토끼’는 두꺼운 보드북 형태로 구성되어져 있었다. 그림책 자체가 두꺼운 보드북 형태로 되어있었기 때문에 손가락 협응력이 낮은 아이들도 어렵지 않게 그림책을 넘길 수 있겠다는 생각이 들었는데, 이는 본 그림책의 예술적 가치 뿐만 아니라 교육적 가치 또한 높이는 핵심 요인이 된다고 여겨진다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 환상 그림책을 선정하고 해당 그림책의 예술적 요소룰 분석해 보았다. 환상 그림책은 비현실적인 스토리나 주제를 다루고 있기 때문에 이를 접한 아이들은 심미감은 물론 상상력과 창의력을 촉진시킬 수 있겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아언어교육 윤복희, 김은영 외 2명 저 | 공동체 | 2013.08.17.
라. 매체
환상 그림책 ‘짧은 귀 토끼’는 두꺼운 보드북 형태로 구성되어져 있었다. 그림책 자체가 두꺼운 보드북 형태로 되어있었기 때문에 손가락 협응력이 낮은 아이들도 어렵지 않게 그림책을 넘길 수 있겠다는 생각이 들었는데, 이는 본 그림책의 예술적 가치 뿐만 아니라 교육적 가치 또한 높이는 핵심 요인이 된다고 여겨진다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 환상 그림책을 선정하고 해당 그림책의 예술적 요소룰 분석해 보았다. 환상 그림책은 비현실적인 스토리나 주제를 다루고 있기 때문에 이를 접한 아이들은 심미감은 물론 상상력과 창의력을 촉진시킬 수 있겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아언어교육 윤복희, 김은영 외 2명 저 | 공동체 | 2013.08.17.
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