목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동극의 필요성
2. 유아들과 진행하는 동극활동 계획안을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 동극의 필요성
2. 유아들과 진행하는 동극활동 계획안을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
우리가 동극을 제대로 하기 위해서는 어떤 것을 지켜야 할까요? C : 큰 소리로 말하고, 옆에 친구를 방해하지 말아야 해요.
T : 그래요. 다른 친구들을 방해하지 말고, 앞에서 동극을 하는 친구들은 뒤에 있는 친구들도 다 들을 수 있게 큰 소리로 말해주어야 합니다. 아셨죠?
C : 네~^0^
⑥ 동극하기(대본)
신데렐라-엄마... 어딨어.. 난 계모가 싫단 말이야.. 왕자님을 만나서 팔자피고 잘 살고 싶어..
계모-신세한탄하지 말고 어서 설거지나 해라.
신데렐라-난 니가 싫어
계모-이놈이~ 말을 안듣네.. 매나 맞아라.
신데렐라-(계모를 때리고 집에서 도망나간다) 메롱~!
계모- 저놈 잡아라. 저놈 잡아라
신데렐라-여기는 어디지? 너무 멀리 도망나왔나봐 엉엉엉
일곱난쟁이 (전부)-와 공주다. 어떻게 저렇게도 이쁠까? 저기.. 안녕하세요. 갈 곳이 없다면 우리와 함께 지내요. 우리가 설거지도 하고 맛있는 밥도 드릴께요.
신데렐라-정말요? 고마워요 난쟁이님들.
빨강 난쟁이-이름이 뭔가요?
초록 난쟁이-어디서 왔어요?
주황 난쟁이-가족은 없나요?
노랑 난쟁이-남자친구는 있어요?
파랑 난쟁이-제가 당신의 남자친구가 되면 안되요?
신데렐라-됐거든요. 전 키 작은 사람은 싫어해요.
남색 난쟁이-제가 라면 끓여드릴께요
보라 난쟁이-전 피자 해드릴께요. 우리랑 같이 살아요
신데렐라-저 피자 좋아해요.
(모두 함께 모여앉아서 피자를 먹는다)
일곱난쟁이 (전부)-신데렐라 공주님. 왕자님이 파티를 연다고 해요. 거기서 왕자님을 만나서 행복하게 사세요.
신데렐라-하하하하. 전 왕자의 아내가 되고 싶었어요. 지금이 기회네요.
왕자-오~ 아름다운 공주님~! 부디 도망가지 말고 저의 아내가 되어주세요.
신데렐라-(좋아하지만 내숭을 떤다) 됐거든요. 전 돈 많은 남자가 좋더라.
왕자-저 돈 많아요. 이 궁전도 제 궁전이랍니다.
신데렐라-정말요... 그럼 지금 당장 결혼해요.
왕자-진작 그렇게 나올것이지...
마 무 리
T : 동화를 듣고 동극해보니까 재밌죠?
C : 네
T : 다음에도 다시 동극해보기로 해요.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 동극에 대해 알아보았다. 동극은 아이들의 언어발달, 사회성발달, 이타심 및 배려심 발달에 긍정적 영향을 미치는 만큼, 어린이집에서는 동극활동을 더욱 강조할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교수학습방법 신지연, 신혜원(대학교수) 외 2명 저 | 파워북 | 2016.02.25.
T : 그래요. 다른 친구들을 방해하지 말고, 앞에서 동극을 하는 친구들은 뒤에 있는 친구들도 다 들을 수 있게 큰 소리로 말해주어야 합니다. 아셨죠?
C : 네~^0^
⑥ 동극하기(대본)
신데렐라-엄마... 어딨어.. 난 계모가 싫단 말이야.. 왕자님을 만나서 팔자피고 잘 살고 싶어..
계모-신세한탄하지 말고 어서 설거지나 해라.
신데렐라-난 니가 싫어
계모-이놈이~ 말을 안듣네.. 매나 맞아라.
신데렐라-(계모를 때리고 집에서 도망나간다) 메롱~!
계모- 저놈 잡아라. 저놈 잡아라
신데렐라-여기는 어디지? 너무 멀리 도망나왔나봐 엉엉엉
일곱난쟁이 (전부)-와 공주다. 어떻게 저렇게도 이쁠까? 저기.. 안녕하세요. 갈 곳이 없다면 우리와 함께 지내요. 우리가 설거지도 하고 맛있는 밥도 드릴께요.
신데렐라-정말요? 고마워요 난쟁이님들.
빨강 난쟁이-이름이 뭔가요?
초록 난쟁이-어디서 왔어요?
주황 난쟁이-가족은 없나요?
노랑 난쟁이-남자친구는 있어요?
파랑 난쟁이-제가 당신의 남자친구가 되면 안되요?
신데렐라-됐거든요. 전 키 작은 사람은 싫어해요.
남색 난쟁이-제가 라면 끓여드릴께요
보라 난쟁이-전 피자 해드릴께요. 우리랑 같이 살아요
신데렐라-저 피자 좋아해요.
(모두 함께 모여앉아서 피자를 먹는다)
일곱난쟁이 (전부)-신데렐라 공주님. 왕자님이 파티를 연다고 해요. 거기서 왕자님을 만나서 행복하게 사세요.
신데렐라-하하하하. 전 왕자의 아내가 되고 싶었어요. 지금이 기회네요.
왕자-오~ 아름다운 공주님~! 부디 도망가지 말고 저의 아내가 되어주세요.
신데렐라-(좋아하지만 내숭을 떤다) 됐거든요. 전 돈 많은 남자가 좋더라.
왕자-저 돈 많아요. 이 궁전도 제 궁전이랍니다.
신데렐라-정말요... 그럼 지금 당장 결혼해요.
왕자-진작 그렇게 나올것이지...
마 무 리
T : 동화를 듣고 동극해보니까 재밌죠?
C : 네
T : 다음에도 다시 동극해보기로 해요.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 동극에 대해 알아보았다. 동극은 아이들의 언어발달, 사회성발달, 이타심 및 배려심 발달에 긍정적 영향을 미치는 만큼, 어린이집에서는 동극활동을 더욱 강조할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교수학습방법 신지연, 신혜원(대학교수) 외 2명 저 | 파워북 | 2016.02.25.
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