청소년복지론_청소년기 심리적 불안정을 극복하기 위해서 가장 필요한 것이 무엇인지 자신의 의견을 서술하시오

소개글

청소년복지론_청소년기 심리적 불안정을 극복하기 위해서 가장 필요한 것이 무엇인지 자신의 의견을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.1 환경
1.1.1 음악환경
2.1 정서적 불안정성
3.1음악환경과 정서적 불안정성
4.참고문헌

본문내용

이가 없었지만 교사가 인식한 아동의 학교생활 적응과 사회성에서 유의미한 향상을 보임으로서 음악치료가 아동의 학교생활적응과 사회성향상에 효과적으로 적용되었음을 알 수 있었고, 음악활동 프로그램이 초등학생의 정서지능을 향상시킨다는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 보여준 것과 아동의 긍정적 자아개념 향상시킬 수 있는 효과적인 방법임을 시사해주고 있는 결과도 있었으며, 아동의 우울을 감소시키는데 있어서 효과적임을 알 수 있었다. 그리고 음악치료를 받은 경험이 있는 비행청소년은 음악치료에 대해 높은 기대를 보였으며 음악치료목적영역에 대해서도 그렇지 않은 청소년보다 더 긍정적 태도를 보였다. 음악치료를 통해 부적응 학생들이 갖고 있는 문제의 확산을 막고 더 나아가 부적응 행동을 감소시켜 학생들이 학교생활에 적응하는데 도움을 줄 수 있으며 사회적 상호작용과 대인친화력이 자연스럽게 형성되도록 하는데 도움이 되었고 바람직한 방향으로 변화되었음을 볼 때 음악치료가 학생의 생활지도에 유용함을 알 수 있었다. 또한 노래심리치료가 정서장애 청소년들에게 노래 안에서 자신의 감정과 생각들을 표현하고 정리하며 통찰할 수 있도록 유도할 수 있었고, 음악치료 프로그램이 학교생활 부적응 학생의 불안감소와 사회성 발달에도 긍정적인 효과가 있었으며, 아동에게 즐거움과 만족감을 제공하고 자존감을 향상시키며 대인관계를 증진시켜 우울 증상을 감소시키는데도 매우 효과적인 방법이라 할 수 있다.
4. 참고문헌
[1] “청소년의 음악환경과 정서적 불안정성 및 심리적 안녕감과의 관계”, 경남대학교 교육대학원 상담심리전공, 석사학위논문, 김혜영 (2006)

키워드

청소년복지론,   청소년기,   심리적 불안정