성인학습및상담_성인학습자의 사회적 특성을 적고 자신에 해당하는 사회적 특성을 분석하시오

소개글

성인학습및상담_성인학습자의 사회적 특성을 적고 자신에 해당하는 사회적 특성을 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

이후의 성인들은 은퇴 등 사회적 위치의 변화와 노화에 맞추어 새로운 인생 구조를 확립하는 시기에 해당된다. 이러한 상황에 처한 노인이 이러한 사회적 변화와 요구에 따른 발달 과업으로 자신의 건강을 생각한다면 노인 복지 회관 등에서 노래 교실이나 건강 체조 수업 등을 통하여 건강을 지킴으로써 자신의 발달 과업을 성공적으로 성취할 수 있다.
나의 경우 현재 내가 판단하는 나의 발달 과업은 직업에서의 성취도를 높이기 위한 것이다. 따라서 학습 목표 역시 직업 수행 능력 향상을 통하여 성과를 내는 것에 있으며, 실질적인 수행이 가능한 학습을 바라고 있다. 이에 따라 필요한 전공 지식의 이해도를 높이기 위해 학교를 다니며 학위 취득을 위해 노력하고 있다. 또한 직업에서의 능률을 높이기 위하여 직업 수행 능력 향상을 위하여 요구되는 새로운 언어 학습을 익히기 위해 인터넷 강의를 시청하는 중이다.
결론
앞서 말했듯이 성인학습자들의 학습은 오랜 세월 그들이 지내온 삶 속에서 얻은 풍부한 경험과 생활 속에서 습득한 지식들, 기대되는 역할, 사회적 지위 등 현재 처한 다양한 사회적 환경에 영향을 받는다. 이에 따라 성인 학습자의 학습 방법, 학습 목표 등은 매우 다양하며 실질적이다. 성인 학습자의 지속적이고 성공적인 학습을 유도하기 위해서는 그들이 처한 상황과 발달 과업, 그에 따라 요구되는 교육 등을 정확하게 파악하고 학습을 제공하여야 한다.
참고문헌
권성연. (2008). 성인학습자의 성취목표지향성 및 자기조절학습의 관계 연구: 성인 계속교육 학습자와 일반 대학생 간 비교. 교육공학연구, 24(4), 27-52.

키워드

성인학습및상담,   성인학습자,   사회적 특성