목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엘리스의 인지적 이론
2. 주위의 비합리적인 신념을 가진 사람들의 삶과 성격을 분석하고 합리적인 신념으로 바꾼 실례를 통한 삶의 실제를 비교 - 발달장애아동 어머니
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 엘리스의 인지적 이론
2. 주위의 비합리적인 신념을 가진 사람들의 삶과 성격을 분석하고 합리적인 신념으로 바꾼 실례를 통한 삶의 실제를 비교 - 발달장애아동 어머니
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
고 하였다. 장애아동 어머니의 육체적, 정신적 고통은 만성적 부적응으로 이어지며 장애아에 대한 애착결여, 자신감 결여, 불안, 어머니로서의 역할 부담과 우울증, 죄책감, 사회적 고립감으로 나타날 수 있다. 그리고 장애아동 어머니의 걱정과 불안의 높음, 죄책감과 절망에 빠져 있음, 자신의 운명을 비관적으로 생각하고 있음도 장애아동 어머니로 하여금 비합리적인 신념을 갖게 할 수 있으며, 비합리적 신념은 어머니의 우울을 가중시킬 수 있음을 시사한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 엘리스의 인지적 이론을 정리하고 주위의 비합리적인 신념을 가진 사람들의 삶과 성격을 분석하고 합리적인 신념으로 바꾼 실례를 통한 삶의 실제를 비교하여 기술해 보았다. 장애아동 어머니의 비합리적 신념, 우울, 양육스트레스는 어머니 자신뿐만 아니라 장애아동에 대한 어머니의 수용에 영향을 미쳐, 아동의 교육과 발달에 부정적 결과를 초래할 수 있다. 그런데 이제까지 발달장애아동 어머니를 대상으로 한 치료는 대부분이 장애아동의 증상에 대한 이해와 교육, 어머니의 우울과 양육스트레스에 치중하였고, 우울과 양육스트레스를 가중시킬 수 있다고 여겨지는, 비합리적 신념의 교정을 통한 비합리적 신념 및 우울과 양육스트레스의 변화에 대해서는 다루지 않았다.
참고문헌
최은영 외(2008). 미술심리치료. 학지사.
고영인(2000). 상담 기초실습 워크북. 문음사.
박경애(2010). 인지.정서.행동치료. 학지사.
임정숙(2010). Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰. 총신대학교대학원 석사학위논문.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 엘리스의 인지적 이론을 정리하고 주위의 비합리적인 신념을 가진 사람들의 삶과 성격을 분석하고 합리적인 신념으로 바꾼 실례를 통한 삶의 실제를 비교하여 기술해 보았다. 장애아동 어머니의 비합리적 신념, 우울, 양육스트레스는 어머니 자신뿐만 아니라 장애아동에 대한 어머니의 수용에 영향을 미쳐, 아동의 교육과 발달에 부정적 결과를 초래할 수 있다. 그런데 이제까지 발달장애아동 어머니를 대상으로 한 치료는 대부분이 장애아동의 증상에 대한 이해와 교육, 어머니의 우울과 양육스트레스에 치중하였고, 우울과 양육스트레스를 가중시킬 수 있다고 여겨지는, 비합리적 신념의 교정을 통한 비합리적 신념 및 우울과 양육스트레스의 변화에 대해서는 다루지 않았다.
참고문헌
최은영 외(2008). 미술심리치료. 학지사.
고영인(2000). 상담 기초실습 워크북. 문음사.
박경애(2010). 인지.정서.행동치료. 학지사.
임정숙(2010). Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰. 총신대학교대학원 석사학위논문.
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