가족생활교육]노년기 혹은 이혼가정 혹은 재혼가족의 가족생활교육 프로그램을 계획하세요
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소개글

가족생활교육]노년기 혹은 이혼가정 혹은 재혼가족의 가족생활교육 프로그램을 계획하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의
2. 노년기 가족생활교육 프로그램 설계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인 상호작용의 강력한 영향력과 지식의 개인적인 요소를 인정해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 가족생활교육의 정의와 노년기에 받아야 할 가족생활교육 프로그램을 설계해보았다. 이러한 가족생활교육은 전문성을 확보할 필요가 있다. 즉 학문분야로서 이론적인 기초와 정체성 확립이 매우 중요하다. 또한 가족생활교육의 서비스 전달체계를 마련하는 것이 필요하다. 가족생활교육을 특화시켜서 실시해야 하고 평가하며 또 지속적인 연구와 개발을 담당할 수 있는 조직체계가 필요하다.
또한 보다 다양하고 전문화된 프로그램의 개발과 연구가 필요하다. 현재 실제적으로 실시되고 있는 프로그램은 몇 가지 분야에 한정되어있기 때문이다. 그리고 자격을 갖춘 유능한 가족생활교육사의 양성과 확보가 중요하다. 이러한 가족생활교육은 대중화되어야 하는데 보다 편리한 방식으로 원하는 학습을 할 수 있는 체계가 마련되어야 할 것이다. 즉 지역사회기관, 정부기관, 기업 등 관련기관과의 연계가 필요하고 더불어 적극적인 홍보 전략도 요구되고 있는 시점이다.
<참고문헌>
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송수식(2002). 부부생활도 배워야 잘한다 :KBS 1TV 아침마당 송수식 박사의 부부탐구, 현암사.
송정아전영자김득성(1998). 가족생활교육론, 교문사.
유영주김경신김순옥(1996). 가족관계학. 교문사.
유영주정민자(1993). 가족생활교육 및 상담. 한국가족관계학회 편, 가족학. 도서출판 하우.
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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2017.07.12
  • 저작시기2017.7
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1029544
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