아동학대 개념,유형,발생원인/ 아동학대 사례분석,대책방안연구/아동학대 근절위한 나의의견

소개글

아동학대 개념,유형,발생원인/ 아동학대 사례분석,대책방안연구/아동학대 근절위한 나의의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동학대의 개념

2. 아동학대 유형 및 종류

3. 아동학대 발생원인
(1) 사회적인 원인
(2) 부모적 원인
(3) 아동적 요인

4. 아동학대 사례분석

5. 아동학대 예방위한 국내정책 서비스분석

6. 아동학대 관련이론 연구

7. 아동학대 방지위한 사회적대책

8. 결론 및 예방위한 나의의견

본문내용

착이 강하고, 교육방식이 엄격하여 친지식도 어려서 잘못하면 매로 다스렸다며 엄하고 체벌이 동반된 방식만을 주장함.
주변의 조언이나 충고에 냉소적이라 자신의 아이들을 키우면서 이웃들은 물론 친척들과 관계도 끊어져 이것을 회개하려는 마음에서 입양을 생각함.
사회복지시설인 에 매주 자원봉사를 다니면서 2세인 막내를 먼저, 아동을 나중에 입양
아동을 양육하고, 문제행동을 지도하면서 전문가의 조언을 받기보다는, 기도와 수사의 지도만 받는 등 종교적으로 문제를 해결하려고 함.
친자식들도 부모의 양육방식을 자라며서 배우고, 운동하면서 강한 훈련에 익숙해졌는지아동에게 거친 말과 무조건 때리고, 혼내는 행동을 지속했던 것으로 보임.
5) 지지체계
모는 월 2회 아동을 데리고 으로 철야기도회를 다녔는데 아동은 를 매우 좋아해서 나쁜 행동을 하면 벌로 데려가지 않을 정도였음.
입양기관 원장수녀가 아동의 머리 앞이 붓고, 정수리에 머리카락이 동그랗게 빠져 있는 것을 보고, 사랑이 필요하니 좀더 보듬어 주라고 했으나 모는 엄한 교육만을 고집
교육기관에서 아동은 활동에 잘 참여하지 않고, 친구들과 어울리지 않으며, 혼자서 놀거나 가만히 먼 산을 바라보고 있었음.
먹는 것에 대한 집착이 강해 밥을 많이 먹으려 했으며, 남의 간식을 말없이 먹거나 동네마트에서 계산도 안하고 과자를 뜯어 먹은 일도 있음.
관심과 애정에 대한 욕구가 강하여 조금만 칭찬을 해 주면 좋아하며 잘하려고 노력함.
교육기관을 무척 좋아해서 쉬는 날을 속상해 했고, 집에 가는 것을 싫어한 적도 있음.
심하게 상처가 난 모습으로 등원을 해서 원장을 모를 불러 여러 번 충고를 함.
원에서 거친 말을 하고, 학용품을 던지는 행동은 있었지만 모가 말한 자해나 자위행위는 없었고, 친구들에 대한 공격적인 행동도 업었음.
6) 사례판정
조사내용과 실무자회의 결과 양모가 아동의 문제행동을 교정한다는 명분으로 잔인하고 가혹하게 신체학대를 하여 응급아동학대 사례로 사례판정을 함.
7) 조치 결과
학대자인 양모는 현재 구속된 상태로 다른 조치는 필요하지 않음.
재판진행과정을 지속적으로 사후관리하여 필요한 경우 추가 자료를 제출할 예정임.
5. 아동학대 예방위한 국내정책 서비스분석
(1) 인식변화를 위한 각종 홍보 및 캠페인 행사
-아동학대 예방 캠페인 실시
파급효과가 크고 빠른 대중매체 및 거리 캠페인, 사진전 등을 이용하여 아동학대 예방캠페인을 개발하여 실시함으로써 일반인들의 아동학대에 대한 인식을 증진.
-공익광고 방송
유명인들을 모델로 사용하여 공익광고를 제작하고 이를 방송계, 옥외 광고판 등에 홍보.
-홍보포스터 및 비디오 배포
-아동학대 안내 소책자
-아동학대 예방주간 설정
· 아동학대 예방주간을 설정하여 아동학대 예방을 위한 활동을 전개.
· 사진전, 홍보자료 전시 및 배포, 긴급전화 1391 홍보, 서명운동 등
-자원봉사단 개발
· 지역사회 아동학대 보호와 발견을 위한 자원봉사단을 개발하여 운영.
· 아동학대 발견 및 모니터링 역할.
(2) 인식증진 프로그램
-부모교육 실시
십대 예비부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 사회경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시.
(3) 태도 개선 프로그램
-사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실시
· 아동학대의 위험이 높은 고위험 부모를 대상으로 구체적인 태도의 개선을 위한 프로그램을 개발하여 실시.
· 효과적인 사회적응을 위한 구체적인 기술훈련, 자긍심(self-esteem)의 강화, 지역사회에의 소속감 강화를 위한 여러 가지 태도개선 훈련프로그램을 개발하여 실시.
· 아동양육에 문제와 어려움을 가지고 있는 부모를 대상으로 구체적인 상담을 실시.
(4) 행동 개선 프로그램
-분노조절 훈련, 부모역할 훈련, 효과적인 의사소통 훈련 등
· 아동양육을 포함하여 아동과 상호작용을 하는 부모를 대상으로 아동과의 상호작용 행동을 개선하기 위한 프로그램을 실시.
· 분노와 공격성을 조절하는 훈련, 부모의 역할을 수행하는 훈련, 특히 아동과의 효과적인 의사소통방법 등에 대한 훈련을 실시. 부모로서의 효과적인 역할수행을 위하여 요구되는 행동을 습득하고 개선.
· 또한 학교사회사업을 통한 집단상담 프로그램, 지역사회 주민의 참여로 지킴이 단을 조직하고 모니터링하여 고위험 집단의 가정 및 아동을 지원하는 어린이 지킴이 활동, 아동의 문제행동과 부적응 행동을 돕는 프로그램.
· 특히 행동개선 프로그램은 원칙적인 측면에서 제1차 예방의 여러 시책과 유사할 수 있고 또 그 대상이 중복될 수 있으나 제2차 예방의 시책들에서는 보다 직접적인 접촉이 많은 프로그램으로 구성되는 것이 매우 중요함.
(5) 환경개선 프로그램
-가정지원서비스 제공
· 아동학대의 위험이 높은 가정을 대상으로 다양한 가정지원서비스를 제공하여 가정을 둘러싸고 있는 환경을 개선하여 아동학대를 예방.
· 구체적인 가정지원서비스로는 국민기초생활보장제도와의 연계와 후원자발굴을 통한 소득지원 서비스, 직업훈련과 취업연계 서비스, 보육 및 방과 후 보육서비스 연계 등.
· 또한 가정의 여러 일을 돕기 위한 가정봉사원의 지도, 자조집단 등으로 구성되는 사회적 지지체계의 확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등 가정지원서비스를 필요로 하는 가정에게 제공.
(6) 가정방문 서비스(outreach)
-출장서비스로서의 가정방문서비스 제공
· 아동학대 전문가가 직접 가정을 방문하여 서비스를 제공함으로서 아동학대의 예방을 도모.
· 또한 아동학대 위험이 높은 가정에 대한 직접적인 방문을 통해 아동학대 발생의 원인이나 관련 위험요인 등에 대한 정확한 파악이 가능하고, 나아가 가정내 아동, 가족의 역할과 지역사회에 대한 정확한 인식이 가능.
· 가정에 필요한 보건과 복지 서비스 양면을 고려하여 보건소의 방문 간호사, 지역사회 의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시.
- 1577-1391 체계 : 신고된 사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
- 아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
- 사례의 특성에 따라 도움을 받을 수 있는 자문위원 네트

키워드

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