목차
골먼의 감성지능 네 가지 요소를 서술하고 자신이 경험한 감성지능의
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 골먼의 감성지능 네 가지 요소
1) 자기인식능력(self-awareness)
2) 자기관리능력(self-management)
3) 사회적 인식능력(social-awareness)
4) 관계관리능력(relationship management)
2. 자신이 경험한 감성지능의 중요성(사례 포함)
Ⅲ 결론
참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 골먼의 감성지능 네 가지 요소
1) 자기인식능력(self-awareness)
2) 자기관리능력(self-management)
3) 사회적 인식능력(social-awareness)
4) 관계관리능력(relationship management)
2. 자신이 경험한 감성지능의 중요성(사례 포함)
Ⅲ 결론
참고문헌
본문내용
각을 재정립하였고 인성교육을 위한 이론적 배경을 마련해 자아성찰의 기회를 제공해 주었으며 대중의 요구에 의해 형성되어진 개념이란 점에서 교육적 가치를 높이 평가 받을 수 있기 때문에 지속적으로 매우 중요하다 할 것이다.
Ⅲ 결론
골먼은 샐로비 & 메이어를 바탕으로 “Emotional Intelligence\"를 발간하여 감성지능을 대중화 시키는데 공헌하게 되고, 이때부터 감성지능이 대중적으로 관심을 받기 시작했다. 그는 “감성지능이란 좌절 상황에서도 개인을 동기화 시키고 자신을 지켜낼 수 있게 하고, 충동의 통제와 지연만족을 가능하게 하며 기분상태나 스트레스로 인해 합리적인 사고를 억누르지 않게 하고, 타인에 대해 공감할 수 있으며 희망을 버리지 않는 능력이다”라 정의 했다. 그 후 골먼은 리처드 보이애치스와 함께 많은 리서치를 통한 연구를 통해 모형을 좀 더 단순화하여 감성 지능의 영역을 자기인식, 자기 관리, 사회적 인식, 관계관리의 네 부분으로 구분하고 종전 25개로 분류했던 종류별 능력도 18개로 단순화 시켰다.
참고문헌
다니엘 골먼 저, 황태호 역(1996), 감성지능 상. 비전코리아
다니엘 골먼 외, 장석훈 역(2003), 감성의 리더십, 청림출판
Ⅲ 결론
골먼은 샐로비 & 메이어를 바탕으로 “Emotional Intelligence\"를 발간하여 감성지능을 대중화 시키는데 공헌하게 되고, 이때부터 감성지능이 대중적으로 관심을 받기 시작했다. 그는 “감성지능이란 좌절 상황에서도 개인을 동기화 시키고 자신을 지켜낼 수 있게 하고, 충동의 통제와 지연만족을 가능하게 하며 기분상태나 스트레스로 인해 합리적인 사고를 억누르지 않게 하고, 타인에 대해 공감할 수 있으며 희망을 버리지 않는 능력이다”라 정의 했다. 그 후 골먼은 리처드 보이애치스와 함께 많은 리서치를 통한 연구를 통해 모형을 좀 더 단순화하여 감성 지능의 영역을 자기인식, 자기 관리, 사회적 인식, 관계관리의 네 부분으로 구분하고 종전 25개로 분류했던 종류별 능력도 18개로 단순화 시켰다.
참고문헌
다니엘 골먼 저, 황태호 역(1996), 감성지능 상. 비전코리아
다니엘 골먼 외, 장석훈 역(2003), 감성의 리더십, 청림출판
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