[아동상담] 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오 - 아동상담

소개글

[아동상담] 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오 - 아동상담에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동상담이란

2. 아동상담의 일반적 과정
1) 초기단계(정서적 애착)
2) 중기단계(아동-상담자간 관계)
3) 말기단계(부모상담)

3. 아동상담의 일반적 과정을 구체적 사례에 대입
1) 초기단계
2) 중기단계
3) 말기단계

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가 긍정적인 자세로 대하자 상담에 진지하게 참여함
친구와 부모님께 기분 좋은 말하기
4. 시사점
아동상담은 성인상담과는 달리 내담자인 아동과의 치료 관계만으로 상담을 이끌어 갈 수 없다. 아동상담자는 부모와 아동을 중심으로 특별한 치료적 관계를 형성하게 되는데, 아동상담에서는 부모가 아동을 치료에 의뢰하고 정보를 제공하며, 치료 일정과 과정, 종결을 결정하는 경우가 많기 때문이다. 또한 아동의 생활 세계에서 중요한 영향을 미치는 환경은 가족이며, 특히 부모-자녀 관계는 아동 발달과 적응에서 핵심적 영역으로 작용하고 있다. 따라서 아동상담에서 상담자는 아동과의 관계뿐만 아니라, 부모와의 관계를 중요한 요소로 받아들이게 된다.
아동상담에서 아동의 긍정적인 변화를 위해 부모는 아주 중요한 역할을 하게 된다. 아동은 상담시간 이외의 대부분의 시간을 부모와 함께 보내고, 부모에게서 많은 영향을 받게 된다. 부모는 아동에게 핵심적인 영향을 미치는 사람이자, 아동에 대해 가장 잘 아는 사람이기도 하다. 또한 부모는 아동상담의 시작과 종결에 큰 영향을 미치고 아동상담에 필수적인 중요정보를 제공해준다. 아동상담에서 부모의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 부모가 아동을 올바르게 이해하고 효과적인 상담효과를 위해서 부모상담을 병행하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시해 보았다. 아동의 성장과 발달이란, 시간의 흐름에 따라 변화해야하고 적응해야하는 자연스러운 삶의 과정인 동시에, 아동 개개인으로써는 자신의 정체성과 역할 그리고 관계의 변화를 요구받는 매우 도전적이고 복잡한 과업이다. 그리고 이러한 복잡하고도 도전적인 과업은 종종 아동들에게 역할의 혼란과 함께 역할 수행의 어려움을 초래해왔으며, 이와 맞물려 벌어진 일련의 급격한 사회 변화는 전통 사회의 모습과는 다른 삶의 문제들을 형성함으로써 오늘날의 아동과 부모, 가족의 적응을 방해하게 되었고, 이는 결국 개별 아동의 건전한 성장과 발달을 촉진함과 동시에 아동의 부모와 가족의 기능을 강화시키는데 목표를 둔 아동상담 서비스에 대한 욕구를 꾸준히 증가시켜오고 있다.
참고문헌
김춘경(2004). 아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
황성원 외(2010). 아동심리와 상담. 창지사.
정용부 외(1998). 아동생활지도와 상담. 학지사.
이장호 외(1997). 상담심리학. 박영사.

키워드

아동,   상담,   아동상담,   상담과정,   아동상담과정,   일반적 과정