성인이 되기 전 청소년 시기에 반드시 갖추어야 할 것이 있다면 본인의 기준으로 우선순위 9가지만 정하고 그 이유를 간단하게 서술 : 청소년

소개글

성인이 되기 전 청소년 시기에 반드시 갖추어야 할 것이 있다면 본인의 기준으로 우선순위 9가지만 정하고 그 이유를 간단하게 서술 : 청소년에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기란

2. 성인이 되기 전 청소년 시기에 반드시 갖추어야 할 것
1) 자아 정체감
2) 신체발달
3) 사회성
4) 성역할
5) 도덕심
6) 자아관
7) 정서지능
8) 또래관계
9) 인지발달
10) 자아 중심성

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

으로써 청소년 자신이 타인들에게 있어 중요한 존재이며, 자신의 생각과 감정 또한 매우 소중하고 ‘특별하다’는 생각(개인적 우화, Personal Fable)이 그것이다. 이러한 생각은 동시에 자의식(self-consciousness)을 강화시키게 되어, 높은 자의식이 이 시기의 또 하나의 특징이 된다.
3. 시사점
다른 많은 나라들과 마찬가지로 지난 10년간 한국사회의 지속적인 화두는 갈수록 심각해지는 청소년들의 일탈 문제이다. 양적인 증가와 더불어 질적인 악화를 더해가는 청소년들의 일탈행동은 단순한 교육적인 문제를 넘어 한국 사회의 전반적인 문제로까지 확장되고 있다. 이에 대해 한국의 많은 연구자들은 청소년들의 전인적인 성장을 돕지 않고 학업적인 발전만을 요구하는 비정상적인 학교의 역할이 학생들의 스트레스 유발에 대한 가장 큰 원이이라고 보고하고 있다. 즉 학교가 학생들의 내외적인 성장이 아닌 입시지도에 중점을 두고 운영되기 때문에 학생들이 지속적인 스트레스에 노출된다는 것이다. 또한, 많은 연구자들은 청소년 문제는 단기간에 발생한 또래관계 혹은 학교적응 문제가 아닌 복합적 요인에 의해 발생한 후 장기간 누적되었다가 청소년기의 특징인 이차 성징의 신경생물학적 요인들과 중첩되면서 정서적 통제 불능상태로 외부에 표출된다고 보고하고 있다.
청소년들은 회복탄력성을 통해 다양한 문제 상황에서 스스로를 통제하고 긍정적인 에너지를 발산하는 경험을 할 수 있으며 이를 통해 자신의 존재감을 긍정적으로 인식할 수 있게 된다. 또한, 회복탄력성이 생기면 갈등상황에서 건강하고 생산적인 방식의 대처능력을 발휘할 수 있고 효율적으로 문제를 해결 할뿐 아니라 일상적인 스트레스까지 관리할 수 있다. 이에 대해 최성애(2014)는 회복탄력성이 청소년의 정서 및 행동적 유연성을 촉진시켜 긍정적인 적응행동을 할 수 있게 돕는다고 하였다. 이러한 관점으로 볼 때, 한국과 같이 학교의 기능이 대학입시에 집중되어 있고 하루 8시간의 정규수업 이외에 또 다른 8시간 이상을 학원 등에서 보내는 한국의 청소년들에게 있어서 심리적 소진을 긍정적으로 해소할 수 있도록 돕는 회복탄력성을 갖고 높이는 것은 성공적인 성인기를 맞이하기 위한 매우 중요한 과제이다. 따라서 한국뿐 아니라 세계적으로 많은 청소년들이 겪는 청소년기 문제에 대한 적극적인 대처방법으로서 효율적으로 심리적 소진을 감소시켜주는데 결정적인 역할을 하는 회복탄력성을 높여주는 다양한 전략 마련이 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인이 되기 전 청소년 시기에 반드시 갖추어야 할 것이 있다면 본인의 기준으로 우선순위 9가지만 정하고 그 이유를 간단하게 서술해 보았다. 청소년기는 아동에서 성인으로 변화하는 과도기적 발달단계로서 인격형성과 생활향유에 있어 매우 중요한 시기이다. 인류는 심리적·육체적 혹은 사회적으로 규정되어지는 여러 가지의 현상을 통해, 청소년기는 인생에 있어서 특수한 시기이며 미래를 결정지을 수도 있는 중요한 시기라는 것을 알아내게 되었다. 청소년기는 신체적으로는 급격한 신체발육이 진행되어 성인의 골격을 갖추는 시기이며 정신적·도덕적으로는 가정과 학교에서 배운 도덕관념을 생활에 접목시켜 여타의 가치관을 형성하는 시기이고, 사회적으로는 자신을 책임지고 사회의 일원이 되기 위해 준비하는 인격형성과 생활 향수(享受)에 있어서 중요한 시기인 것이다.
참고문헌
이옥형, 청년심리학, 집문당, 2006.
정옥분, 전생애 인간발달이론, 학지사, 2007.
김영지 외, 청소년이 세상을 바꾼다, 2001.
한국청소년개발원, 청소년 심리학, 교육과학사, 2004.
김인경, 청소년기 자아중심성 하위구인의 내용타당성 연구, 한국심리학회지, 1994.

키워드

청소년,   청소년기,   자아,   정체감,   자아정체감,   인지,   신체