원예과 교수-학습 지도안 - II. 시설의 종류, 구조, 자재 및 설치 - 1. 시설의 종류와 특성

소개글

원예과 교수-학습 지도안 - II. 시설의 종류, 구조, 자재 및 설치 - 1. 시설의 종류와 특성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 계 획
1. 단원 개관
2. 단원 목표
3. 세부 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 구조
6. 단원의 전개 계획
7. 발전 계통
8. 학생 실태 조사
(1) 시설원예 성적 분포
(2) 본 교과에 대한 흥미도
(3) 수업 진행상의 문제점
(4) 개선 및 대책

II. 진단 평가
1. 진단 검사 문제
2. 분석 및 대책
3. 심화 학습 (무결손)
4. 교정 학습 I (부분적 결손)
5. 교정 학습 II (전반적 결손)

III. 본시 학습지도안
1. 본시 교수 - 학습지도안
2. 판서 계획
3. 학습 자료

IV. 발전 학습
확인 학습 (형성평가)

V. 총괄 평가
이원 분류표
총괄평가 문항
각 유리온실의 특징 및 장 ․ 단점
참고 문헌
참고 사이트
시설원예 관련 사이트

본문내용

생각을 대답한다.
(둥근모양,세모모양 이라고 말한다)
어수선한 분위기를 정 리하고 학습 할 수 있는 분위기로 유 도한다.
학생들이 자기의 생각 을 자유롭게 말할 수 있 도록 분위기 를 조성한다.
교과서
챠트
실물
화상기
시설
원예사진
단계
학습요소
교수 - 학습활동
지도상
유의점
학습
자료
교사활동
학생활동
전
개
(35분)
유리온실의 지붕 모양에 따른
구분
유리온실의 특징 및 장단점
생활 적용
사례
▶시설원예 온실의 종류를 모형틀을 가지고 설명하고 파워 포인트를 통해 여러 가지 온실 모형을 제시한다.
▶여러 가지 온실형태를 제시한 후 각 조별로 온실의 특징을 토대로 장단점을 기록할 수 있도록 기록표를 나눠준다.
▶조사한 기록표를 각 조별로 발표시킨다.
▶잘못된 부분과 부족한 부분은 교사가 부연 설명하고 더 필요한 부분은 인터넷 사이트를 통해 검색하도록 한다.
▶실제 농가에서 사용하고 있는 유리 온실의 예를 사진으로 보여 주면서 그 특징을 설명한다.
화면에 주목하여 교사의 설명을 듣는다.
여러 가지 온실 형태를 본 후 예상되는 장단점을 기록한다.
각 조별로 발표자가 일어서서 온실의 특징과 장단점을 발표한다.
(다른 조와 비교하면서 설명을 듣는다.)
시설 원예 관련 사이트를 노트에 기록한 후 자료를 검색한다.
동영상 자료를 통해 실물과 비교하면서 부연 설명의 내용을 노트에 기록한다.
학생들이 직접 탐구하고 토론하는 수업이므로 산만하지 않도록 주의한다.
직접 학생이 인터넷 자료를검색 할 수 있도록 기회를 준다.
교과서
온실
모형틀
파워
포인트
컴퓨터
동영상 자료
시설온실 사진
기록표
정리
및
평가
(10분)
본시 학습
내용정리
형성평가

차시수업
예고
수업종결
▶지금까지 학습한 내용을 파워 포인트를 통해 정리해 주고 의문사항에 대해 질문을 받는다.
▶형성 평가지를 학생들에게 나눠주고 문제를 풀게 한 후 서로 평가하도록 한다.
▶부족한 내용은 부연 설명한다.
▶다음 시간 수업내용을 알려준다.
(시설재배의 플라스틱 하우스)
인사하고 수업을 마침
화면에 집중하면서 학습 내용을 정리하고 의문 사항에 대해 질문한다.
문제를 풀고 난 후 다른 학생들과 서로 비교한다.
-틀린 곳은 교정하고 필요시 정리한다.
다음 시간의 수업내용을 인지한다.
큰소리로 인사 한다.
수업 요약 시 중요부분을 강조하여 밑줄을 긋는다.
파워
포인트
형성
평가지
교과서
온실
모형틀
2. 판서계획
1. 시설의 종류
(1) 유리온실의 골조재료의 종류에 따른 구분
목골식 - 그늘이 지기 쉽고, 비가 새어 부식되기 쉽다.
철골식 - 채광이 좋고 대형화하기 쉬운 장점이 있으나, 건축비가 비싼 결점이 있다.
알루미늄 - 가볍고 내구성이 좋으나, 비교적 값이 비싸다.
▶ 유리온실의 지붕모양에 따라 : 외지붕형 온실, 3/4(스리쿼터)형 온실,
양지붕형 온실, 둥근지붕형 온실,
연동형 온실, 벤로형 온실 등으로 나눈다.
(2) 유리온실 지붕모양에 따른 구분
외지붕형 온실 - 지붕이 한쪽만 있는 온실로서 동서방향으로 짓는 것이 일반적 이다.
3/4 (스리쿼터)형 온실 - 동서방향으로 설치하며, 남쪽 지붕의 너비가 지붕
전체 너비의 3/4정도 되므로 이와 같이 부른다.
양지붕형 온실 - 좌우 양쪽 지붕의 길이가 같은 온실
둥근지붕형 온실 - 곡선 유리를 사용하여 지붕을 둥글게 만든 온실
연동형 온실 - 양지붕형 온실을 여러 동 연결한 후에 사이의 칸막이를 없앤 것 이다.
벤로형 온실 - 네덜란드에서 개발한 온실로 처마가 높고, 나비가 좁은
양지붕형 온실을 연결한 것으로 종래의 연동형 온실을 보온한 것이다.
(3) 각 유리온실 지붕 모양에 따른 장 단점
외지붕형 온실 - 채광이 좋고 보온성이 우수하나 대형에는 적당하지 않으며, 작물이 남쪽으로 구부러지기 쉬운 결점이 있다.
3/4(스리쿼터)형 온실 - 남쪽으로부터 채광이 대단히 잘되고 북쪽에는 대개
벽을 설치하여 보온성을 높여준다.
양지붕 연동형 온실의 장점과 단점
<장점>
가) 토지의 이용률이 높다.
나) 단위 면적당 건축비가 싸다.
다) 재배 관리 작업의 능률이 좋다.
라) 난방 효율이 높다.
<단점>
가) 환기에 어려움이 따른다.
나) 지붕의 연결부에서 비가 새기 쉽다.
다) 눈이 많은 지역에서는 눈 피해를 받는다.
벤로형 온실 - 골격률이 낮아서 시설비가 적게 들뿐만 아니라, 지붕의 골격이 단순화되어 있다. 또 골격률이 낮아서 투광률이 높으며 천장의 면적이 넓으므로 환기 능률이 좋은 편이다.
3. 학습 자료
온실의 종류
온실은 재배되는 작물의 종류에 따라 그 외형이 선택되어 진다. 화훼 생산을 목적으로 하는 온실은 생산성에 중점을 둔 와이드 스판형 온실을 선택한다. 채소류 생산을 목적으로 하는 온실은 생산성에 중점을 둔 벤로 타입의 온실을 선택한다. 연구용 온실은 일반적으로 와이드 스판형을 많이 선택한다.
관상용이나 전시용 또는 식물원은 변형된 와이드형의 사용한다. 그밖에 특수한 경우에도 그 외형은 어디까지나 태양의 광열을 유효하게 포착하여 보존할 수 있는 동시에 바람과 중력을 통하여 자연환기가 효과적으로 이루어지고 바람 눈 따위의 하중을 되도록 적게 하는 방향으로 만드는 것이 바람직하다.
♠ 반지붕형 온실 (Lean to half span)
주로 동절기에 사용목적으로 건립하는 예가 많으며 고온을 요구하는 재배 및 연구 목적에 주로 이용된다. 통풍의 장애가 많고 다습하다는 단점이 있다.
경영면으로는
겨울철 : 고온과 건조를 좋아하는 구근류 및 화목의 촉성에 이용된다.
여 름 : 습도가 높아지기 쉬우므로 양채류 재배 등에 이용된다.
♠ 양지붕 단동형 온실 (Wide span)
이 형식은 들보를 사이에 두고 좌우 대칭되게 지붕을 갖는 것으로 가장 일반화된 온실형태이다. 실내체적이 많으며 공기의 용량이 충분하고 보온이 경제적이며 온도 관리가 쉽다. 구조학적으로도 풍압이 한족지붕에만 반적반면만 받게 되어 안전하다. 경영면은 화훼중심 또는 전시/판매 온실로 적합하다.
연구용 온실중 중앙통로를 구성하여 복합적인 사항을 연구하고자 하는 온실로는 부적합하다
그 이유는 자연 환기성이 극도로 나빠지며 광 투과성 장애가 많고 연구동선 구성이 어렵기

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원예과 교수,   학습 지도안 ,   II. 시설의 종류,   구조,   자재 및 설치 - 1. 시설의 종류와 특성