호손실험에 대한 이론을 전개하고 호손실험이 사회복지현장에 적용되었을 때 긍정적인 효과는 무엇인가

소개글

호손실험에 대한 이론을 전개하고 호손실험이 사회복지현장에 적용되었을 때 긍정적인 효과는 무엇인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 호손실험 개요
1) 호손실험의 목적
2) 호손실험의 단계
3) 호손실험의 결과
4)호손실험의 의의
5) 호손실험의 한계

2. 호손실험이 사회복지현장에 적용되었을 때 긍정적인 효과

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

조작한 실험집단과 조명을 변화시키지 않은 통제집단의 생산성을 비교하였다. 두 집단의 생산량이 모두 같은 수준으로 증가하여 조명에 의한 차이는 나타나지 않은 것으로 밝혀졌다. 결국 달빛정도의 수준으로 조명을 낮추었을 때 비로소 생산성은 감소하기 시작하였다. 생산량은 작업장의 조도와는 아무런 상관이 없으며, 조도 이외의 어떤 다른 요인에 의해 좌우되고 있음이 분석된다. 이러한 결과는 실험집단의 구성원들이 작업환경보다는 특별한 관심과 감독을 받고 있다는 것에 신경을 썼기 때문에 나타나게 되었다
(2)계전기 조립 실험(1927.4~1929.6): 작업조건과 작업능률과의 상관관계
계전기 조립 실험은 또다시 1차 시험과 2차 시험으로 나눠진다. ①1차 시험에서는 사이가 좋은 두 여직공에게 그들이 좋아하는 4 명의 여공을 선발하게 하였다. 그리고 그 여섯 명이 1조로 작업팀을 만들어 일반 여직공들이 일하는 작업현장 옆의 별실에서 일하게 하였다. ②2차 시험에서는 다섯 명의 여공을 선발하여 집단 임금제도의 영향을 분석하였다. 이 실험을 통하여 여직공들은 물질적 작업조건보다 인간적 요인 즉, 감정적, 심리적 요인이 더욱더 영향을 미친다는 사실을 알게 되었다. 그리하여 이

키워드

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