목차
가족생활주기
I. 8단계의 가족생활주기
1. 단계1 : 새롭게 형성된 부부
2. 단계2 : 자녀를 출산하는 가족
3. 단계3 : 초등학교 입학 이전의 아동가족
4. 단계4 : 초등학교 아동가족
5. 단계5 : 청년기 자녀를 갖는 가족
6. 단계6 : 성인자녀를 갖는 가족
7. 단계7 : 중년기 가족
8. 단계8 : 노화하는 가족
II. 가족생활주기의 발달과업
1. 단계1 : 새롭게 형성된 부부
2. 단계2 : 자녀를 출산하는 가족
3. 단계3 : 초등학교 입학 이전의 아동가족
4. 단계4 : 초등학교 아동가족
5. 단계5 : 청년기 자녀를 갖는 가족
6. 단계6 : 성인자녀를 갖는 가족
7. 단계7 : 중년기 가족
8. 단계8 : 노화하는 가족
III. 가족생활주기 개념의 제한점
* 참고문헌
I. 8단계의 가족생활주기
1. 단계1 : 새롭게 형성된 부부
2. 단계2 : 자녀를 출산하는 가족
3. 단계3 : 초등학교 입학 이전의 아동가족
4. 단계4 : 초등학교 아동가족
5. 단계5 : 청년기 자녀를 갖는 가족
6. 단계6 : 성인자녀를 갖는 가족
7. 단계7 : 중년기 가족
8. 단계8 : 노화하는 가족
II. 가족생활주기의 발달과업
1. 단계1 : 새롭게 형성된 부부
2. 단계2 : 자녀를 출산하는 가족
3. 단계3 : 초등학교 입학 이전의 아동가족
4. 단계4 : 초등학교 아동가족
5. 단계5 : 청년기 자녀를 갖는 가족
6. 단계6 : 성인자녀를 갖는 가족
7. 단계7 : 중년기 가족
8. 단계8 : 노화하는 가족
III. 가족생활주기 개념의 제한점
* 참고문헌
본문내용
이루기.
3) 단계 3 : 초등학교 입학 이전의 아동가족
- 확대되는 가족이 요구하는 공간과 설비를 갖추기 위해 필요한 비용을 충당하기.
- 어린 아동을 포함하는 가록생활의 예측 가능한 비용과 예측 불가능한 비용을 충족시키기
- 변화하는 가족욕구를 충족시켜야 하는 책임에 적응하기.
- 가족구성원들 사이의 의사소통패턴에 적응하기.
4) 단계 4 : 초등학교 아동가족
- 아동의 활동을 충족시키고 부모의 사생활을 보장하기.
- 재정적 지급능력을 유지하기.
- 결혼생활을 유지하기 위해 노력하기.
- 아동의 변화하는 발달적 요구에 효과적으로 대응하기.
- 아동의 발달을 돕기 위해 학교와 보조를 맞추기.
5) 단계 5 : 청년기 자녀를 갖는 가족
- 가족구성원들의 다양한 요구에 대비하기.
- 가족의 금전문제에 대처하기.
- 모든 가족구성원들이 책임을 공유하기.
- 부부관계에 초점을 맞추기.
- 청년기 자녀와 성인 사이의 의사소통을 중재하기.
- 친척들과의 관계를 유지하기.
- 청소년과 성인의 변화하는 욕구에 맞추어 변화하기.
6) 단계 6 : 성인자녀를 갖는 가족
- 가정의 물리적 설비와 자원을 재배치하기.
- 성인생활로 들어가는 자녀들에게 필요한 생활비용을 충족시키기.
- 자녀가 가정을 떠날 때 책임을 재할당하기.
- 부부관계를 재조정하기.
- 가족구성원들 사이의 의사소통을 유지하기.
- 자녀의 결혼을 통하여 새로운 가족구성원을 받아들임으로써 가족범위를 확대하기.
7) 단계 7 : 중년기 가족
- 팅 빈 보금자리에 적응하기.
- 부부 사이의 관계를 계속해서 재조정하기.
- 조부모의 생활에 적응하기.
- 성인부모의 부모를 돌보기.
- 은퇴에 적응하기.
- 쇠퇴하는 신체적, 정신적 기술에 대처하기.
8) 단계 8: 노화하는 가족
- 배우자의 죽음에 적응하기.
- 계속되는 노화과정에 적응하기.
- 타인, 특히 자녀에 대한 의존에 대처하기.
- 주거환경이나 생활상황의 변화에 적응하기.
- 경제적 문제에서의 변화에 적응하기.
- 임박한 죽음에 대처하기.
III. 가족생활주기 개념의 제한점
가족생활주기 모델은 가족의 발달적 변화를 이해하기 위하여 유용하게 활용되고 있다. 그러나 최근에 일어나고 있는 가족체계에서의 변화는 가족생활주기 개념의 제한점을 노출시킨다. 가족학자들은 다음과 같은 두 가지 문제점을 지적한다.
첫째, 가족생활주기 모델은 두 사람의 반대 성을 갖는 성인과 그들의 생물학적 자녀로 구성되는 핵가족에 기초한다. 그렇다면 최근에 증가하고 있는 한부모가족이나 복합가족 혹은 입양가족에 이 모델은 어떻게 적용될 수 있는가?
둘째, 가족생활주기 모델은 부부의 연령증가와부부에 의해 출산된 가장 큰 아이의 변화하는 발달적 요구를 바탕으로 형성되어 있다. 그렇다면 자녀 없는 부부들이 일생 동안 경험하는 가족생활의 변화는 가족생활주기 모델에 의해 어떻게 설명될 수 있는가?
예를 들면, 한부모가족은 가족생활주기의 제일 첫 단계로서 자주 아동의 할머니와 함께 살거나 아동의 아버지와 동거하며 두 번째 단계가 결혼이 된다. 결혼 후에 그들의 가족생활주기는 보다 더 전통적 패턴을 따르거나 한부모가족으로 되돌아가거나 할 것이다. 또한 복합가족들은 결혼과 함께 아동양육단계에 들어가게 되어 이중의 발달과업을 수행한다.
한편, 독신성인들의 가족생활주기는 결혼한 성 인들의 가족생활주기와 큰 차이가 있다. 독신들은 결혼하지 않는 대신에 부모와 계속적으로 가깝고 친밀한 관계를 유지한다. 가족생활주기라는 용어를 최초로 사용한 그릭(Glick)같은 연구자는 최근에 두드러지게 나타나고 있는 결혼의 지연과 동거율의 증가를 반영하여, 새롭게 형성된 부부단계 이전에 동거단계를 첨가시킬 것을 제안하기도 하였다. 현시점에서도 전통적 가족생활주기에 영향을 주는 사회적 변화들이 일어나고 있으므로 미래에 가족생활주기가 어떻게 수정될 것인지를 예측하는 것은 쉬운 일이 아니다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
3) 단계 3 : 초등학교 입학 이전의 아동가족
- 확대되는 가족이 요구하는 공간과 설비를 갖추기 위해 필요한 비용을 충당하기.
- 어린 아동을 포함하는 가록생활의 예측 가능한 비용과 예측 불가능한 비용을 충족시키기
- 변화하는 가족욕구를 충족시켜야 하는 책임에 적응하기.
- 가족구성원들 사이의 의사소통패턴에 적응하기.
4) 단계 4 : 초등학교 아동가족
- 아동의 활동을 충족시키고 부모의 사생활을 보장하기.
- 재정적 지급능력을 유지하기.
- 결혼생활을 유지하기 위해 노력하기.
- 아동의 변화하는 발달적 요구에 효과적으로 대응하기.
- 아동의 발달을 돕기 위해 학교와 보조를 맞추기.
5) 단계 5 : 청년기 자녀를 갖는 가족
- 가족구성원들의 다양한 요구에 대비하기.
- 가족의 금전문제에 대처하기.
- 모든 가족구성원들이 책임을 공유하기.
- 부부관계에 초점을 맞추기.
- 청년기 자녀와 성인 사이의 의사소통을 중재하기.
- 친척들과의 관계를 유지하기.
- 청소년과 성인의 변화하는 욕구에 맞추어 변화하기.
6) 단계 6 : 성인자녀를 갖는 가족
- 가정의 물리적 설비와 자원을 재배치하기.
- 성인생활로 들어가는 자녀들에게 필요한 생활비용을 충족시키기.
- 자녀가 가정을 떠날 때 책임을 재할당하기.
- 부부관계를 재조정하기.
- 가족구성원들 사이의 의사소통을 유지하기.
- 자녀의 결혼을 통하여 새로운 가족구성원을 받아들임으로써 가족범위를 확대하기.
7) 단계 7 : 중년기 가족
- 팅 빈 보금자리에 적응하기.
- 부부 사이의 관계를 계속해서 재조정하기.
- 조부모의 생활에 적응하기.
- 성인부모의 부모를 돌보기.
- 은퇴에 적응하기.
- 쇠퇴하는 신체적, 정신적 기술에 대처하기.
8) 단계 8: 노화하는 가족
- 배우자의 죽음에 적응하기.
- 계속되는 노화과정에 적응하기.
- 타인, 특히 자녀에 대한 의존에 대처하기.
- 주거환경이나 생활상황의 변화에 적응하기.
- 경제적 문제에서의 변화에 적응하기.
- 임박한 죽음에 대처하기.
III. 가족생활주기 개념의 제한점
가족생활주기 모델은 가족의 발달적 변화를 이해하기 위하여 유용하게 활용되고 있다. 그러나 최근에 일어나고 있는 가족체계에서의 변화는 가족생활주기 개념의 제한점을 노출시킨다. 가족학자들은 다음과 같은 두 가지 문제점을 지적한다.
첫째, 가족생활주기 모델은 두 사람의 반대 성을 갖는 성인과 그들의 생물학적 자녀로 구성되는 핵가족에 기초한다. 그렇다면 최근에 증가하고 있는 한부모가족이나 복합가족 혹은 입양가족에 이 모델은 어떻게 적용될 수 있는가?
둘째, 가족생활주기 모델은 부부의 연령증가와부부에 의해 출산된 가장 큰 아이의 변화하는 발달적 요구를 바탕으로 형성되어 있다. 그렇다면 자녀 없는 부부들이 일생 동안 경험하는 가족생활의 변화는 가족생활주기 모델에 의해 어떻게 설명될 수 있는가?
예를 들면, 한부모가족은 가족생활주기의 제일 첫 단계로서 자주 아동의 할머니와 함께 살거나 아동의 아버지와 동거하며 두 번째 단계가 결혼이 된다. 결혼 후에 그들의 가족생활주기는 보다 더 전통적 패턴을 따르거나 한부모가족으로 되돌아가거나 할 것이다. 또한 복합가족들은 결혼과 함께 아동양육단계에 들어가게 되어 이중의 발달과업을 수행한다.
한편, 독신성인들의 가족생활주기는 결혼한 성 인들의 가족생활주기와 큰 차이가 있다. 독신들은 결혼하지 않는 대신에 부모와 계속적으로 가깝고 친밀한 관계를 유지한다. 가족생활주기라는 용어를 최초로 사용한 그릭(Glick)같은 연구자는 최근에 두드러지게 나타나고 있는 결혼의 지연과 동거율의 증가를 반영하여, 새롭게 형성된 부부단계 이전에 동거단계를 첨가시킬 것을 제안하기도 하였다. 현시점에서도 전통적 가족생활주기에 영향을 주는 사회적 변화들이 일어나고 있으므로 미래에 가족생활주기가 어떻게 수정될 것인지를 예측하는 것은 쉬운 일이 아니다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
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