[사회복지실천모델] 정신분석모델의 개입기술(정신역동모델의 개입목표와 개입과정, 정신분석이론의 개입기법)

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목차

정신분석이론의 개입기술

I. 정신역동모델의 개입목표와 과정
1. 개입목표
2. 개입과정
1) 관계형성 단계
2) 동일시를 통한 자아구축 단계
3) 클라이언트가 독립된 정체감을 형성하도록 원조하는 단계
4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계

II. 정신역동모델의 개입기법
1. 전이의 해석
2. 자유연상
3. 훈습
4. 꿈의 분석
5. 역전이의 이용
6. 명료화
7. 경청
8. 직면

* 참고문헌

본문내용

식적 갈등이나 동기를 클라이언트와의 관계에서 표출하는 것이다. 역전이의 부정적인 측면으로 인해 치료자는 역전이를 유발시키는 행롱을 피해야 한다. 역전이의 긍정적인 면은 클라이언트의 사고와 감정을 모니터할 수 있게 되므로 개입에 중요한 역할을 한다. 역전이의 부정적인 면은 일반적으로 정신분석과정을 방해한다.
6) 명료화
클라이언트가 직면한 심리적 현상에 대해 예리하게 초점을 맞추거나 혹은 현상의 원인이 되는 중요한 세부사항들을 파헤처 클라이언트의 생각, 감정, 환상의 심리 역동적 의미를 해석하게 된다.
7) 경청
클라이언트가 주제를 피내면 사회복지사는 질문을 통해 주제가 보다 상세하게 표현될 수 있도록 돕는다. 클라이언트 표현에 대해 공감적인 태도를 보이고 주의 깊게 듣는다.
8) 직면
클라이언트가 문재해결 과정에 있어 저항과 비순응적 태도를 보이거나 클라이언트 말과 행동 사이의 불일치나 모순이 있을 때, 그것을 직접적으로 지적하는 것이다. 클라이언트 행동이 역기능적이거나 언어적 메시지와 비언어적 메시지가 일치하지 않을 때 사용한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

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