[교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

소개글

[교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[방통대 교육학과 4학년 교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

닐의 서머힐을 읽고

<목 차>

Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유

Ⅱ. 본론 : 주요 내용

Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견

본문내용

교육자인 저 스스로도 학생들에게 ‘하지마라’라는 말을 더 하는 자신을 본다. 마치 그것이 인생의 정답인양 너희들도 크면 이해할거라는 자연스런 이야기를 하는 모습을 보면서 저도 일그러진 교육의 피해자가 혹여 아닌지 반성하게 된다.
인간이 만들어 낸 규범이나 법은 분명 탄생 자체가 인간을 행복하게 하고 질서를 유지하기 위한 것 이었을 텐데 어느새 우리는 인간의 자유보다는 규범이나 시민적 자질을 더 중요시 여기게 된 것 같다. 입시위주의 교육이, 경쟁위주의 교육이, 학벌 위주의 교육이 우리는 모두가 잘못된 교육임을 알고 있음에도 현실적응을 앞세워 학생들에게 강요하고 있지는 않은지 반성해볼 필요가 있다고 생각된다. 혹자는 이것을 ‘집단 최면상태’, 혹은 ‘한국적 문화’라고들 이야기 하지만 밤 10시 이후에도 자유롭지 못한 우리 아이들을 보면서도 학부형 입장으로 돌아서면 무섭게 변신을 한다.
앞으로 미래에 남들보다 윤택한 삶을 살기를 희망하는 부모의 입장과 무섭게 동일시되어 그것을 당연시 해버리는 모습을 우리는 주위에서 많고 보고 경험하고 있다.
결론적으로 ‘한 사람의 열 걸음 보다 열 사람의 한 걸음’이라는 표어처럼 더불어 사는 법과 방종과 구분되는 자유를 실천하는 ‘니일’이라는 교육자에 대해 경의를 표하며 갈수록 발전해가는 물질적이고 경쟁인 사회에서 인간이 지향해야 할 교육 목표를 다시한번 음미하게 해주고 인간 삶의 질을 다시금 생각하게 하는 책이다. 향후 교육이 가지고 가야할 길잡이를 보는듯 한 청량감이 있었다. 사람이 모두가 진정한 자유를 느끼고 자유를 재생산하는 교육이 이루어지기를 진심으로 기대해 본다.

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