목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인재란
2. 인재상의 개념
3. 새로운 인재상은 어떤 사람인지 - 핵심역량
4. 새로운 인재상을 위해 사회와 개인이 대비할 과제
1) 핵심인재
2) 핵심인재의 역량 개발
3) 핵심인재의 경력 개발
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인재란
2. 인재상의 개념
3. 새로운 인재상은 어떤 사람인지 - 핵심역량
4. 새로운 인재상을 위해 사회와 개인이 대비할 과제
1) 핵심인재
2) 핵심인재의 역량 개발
3) 핵심인재의 경력 개발
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
십 스킬을 배울 수 있도록 직무를 순환시키는 구체적인 프로그램을 운영하고 있다고 한다. 리더를 육성하기 위해서는 직무순환을 통해 다양한 사업과 기능 분야를 경험하도록 하여야 하며 이는 동시에 도전적인 과제를 부여하는 것이기도 하다. 도전적인 업무는 그 문제를 해결하는 과정에서 사람들로 하여금 리더십을 발휘하게 하고 나아가 개인을 성장시키는 역할을 한다. 이처럼 직무순환은 핵심인재의 경력개발에 필수적이고 핵심적인 제도로 작용한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논해 보았다. yatzis(1982)가 유능한 관리자를 통해 관리자의 효과적인 역량의 개념을 발표하면서 역량의 의미가 경영쥔 분야 및 다른 분야로 확대되었다. Boyatzis(1982)는 역량에 대하여 개인이 어떤 역할을 수행함에 있어 성공적인 결과를 가져오는 개인의 내재적 특성이라고 정의하였고, 그 특성은 우수 수행자와 평균 수행자, 낮은 수행자의 차이를 나타내는 지식, 기술, 특질, 동기, 자기 이미지, 사회적 역할이라고 하였다. 그는 직무의 개인차에 관한 연구를 통해 직무에서 효율적이거나 탁월한 성과를 보이는 개인의 잠재적 특성이 무엇인지를 밝히려 했다는 점에서 의미가 있다.
참고문헌
김동춘 ,경력개발시스템에 관한 연구, 우석대학교대학원 석사학위논문, 2004.
서경민, 핵심인재 육성 프로그램 현황 및 시사점, 인력개발연구, 2006.
한국인사관리협회, 핵심인재 그들은 누구인가, 한국인사관리협회, 2005.
차종석,「국내기업 핵심인재 경영의 현황과 개선방향, 임금연구, 2005.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논해 보았다. yatzis(1982)가 유능한 관리자를 통해 관리자의 효과적인 역량의 개념을 발표하면서 역량의 의미가 경영쥔 분야 및 다른 분야로 확대되었다. Boyatzis(1982)는 역량에 대하여 개인이 어떤 역할을 수행함에 있어 성공적인 결과를 가져오는 개인의 내재적 특성이라고 정의하였고, 그 특성은 우수 수행자와 평균 수행자, 낮은 수행자의 차이를 나타내는 지식, 기술, 특질, 동기, 자기 이미지, 사회적 역할이라고 하였다. 그는 직무의 개인차에 관한 연구를 통해 직무에서 효율적이거나 탁월한 성과를 보이는 개인의 잠재적 특성이 무엇인지를 밝히려 했다는 점에서 의미가 있다.
참고문헌
김동춘 ,경력개발시스템에 관한 연구, 우석대학교대학원 석사학위논문, 2004.
서경민, 핵심인재 육성 프로그램 현황 및 시사점, 인력개발연구, 2006.
한국인사관리협회, 핵심인재 그들은 누구인가, 한국인사관리협회, 2005.
차종석,「국내기업 핵심인재 경영의 현황과 개선방향, 임금연구, 2005.
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