교육철학 및 교육사 - 본질주의 비판(동양사상의 관점에서)

소개글

교육철학 및 교육사 - 본질주의 비판(동양사상의 관점에서)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

한 사상들이 전부 옳다, 그르다로 구분되어 질 수 없음은 당연한 일이다. 그러기에 지금까지 우리나라의 교육 역시 시대와 사회적 특징에 따라 다른 사상을 근거로 하여 교육을 행해져 왔을 것이다. 하지만 어떠한 사상을 바탕으로 교육을 하더라도 앞으로 교육을 함에 있어 주체는 반드시 학생이어야 한다는 것은 변해서는 안 된다고 생각한다. 설령 수업을 이끌어 가는 사람이 교사라고 하더라고 그 본질적인 주체는 학생이어야 하며, 학습을 하기 위해 준비된 많은 것들이 학생을 중심으로 한 것이어야 한다는 것이다. 덧붙여 다양한 교육 사상이 대두된 배경에 대한 이해와 해당 교육 사상에 대한 철저한 분석을 통한 효과와 한계를 파악하는 일은 어떠한 사상을 바탕으로 교육을 해 나감에 있어 반드시 필요한 과정이 아닌가 싶다.

키워드

교육철학 및 교육사 ,   본질주의 비판,   동양사상의 관점에서,   교육철학 및 교육사