수월성 교육과 평등화 교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오

소개글

수월성 교육과 평등화 교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수월성 교육과 평등화 교육의 관계
2. 교육평등의 이론적 근거에 의한 본인이 찬성하는 교육 정책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

는 면에서 결함들을 드러낼 것이다. 남을 돌아보지 못하고 자신의 이익만 봐서 자신의 지식을 악용하는 지식인이나 사회생활을 잘 못하는 독불장군이 많이 발생할 수 있다. 또 다른 측면에서 본다면 지식에만 치우친 교육으로 인한 스트레스와 압박으로 인해 아동들에게 정서적으로 많은 문제가 생겨날 것이다. 그러면 부모의 교육적 열성으로 인해 학생의 불행을 불러일으킬 수 있다. 그러므로 이러한 문제가 발생하지 않도록 하는 장치와 제도가 반드시 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김동환외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 임종석, “평준화 찬반논쟁에 부쳐 : 평등성과 수월성이 조화를 이루는 교육”, 국회사무처, 2002
- 김승렬, “초등학교의 수월성교육 추진 방향과 정책 연구”, 국제문화대, 2007

키워드

수월성 교육,   평등화 교육,   교육평등적 이론적 근거,   교육의 정책,   교육사회학