목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.줄거리
ⅱ.주인공의 지적장애
ⅲ.주변 환경
ⅳ.장애물
Ⅲ.결론
참고문헌
Ⅱ.본론
ⅰ.줄거리
ⅱ.주인공의 지적장애
ⅲ.주변 환경
ⅳ.장애물
Ⅲ.결론
참고문헌
본문내용
때 승소율이 높은 변호사를 찾아가서 부탁을 하고, 이에 대한 여러 가지 시도를 하는 것에 있어서 알 수 있다.
사회성 발달에 있어서 사회적으로 사람들과 상호작용이 적절하게 잘 되는 것을 영화를 보면서 전반적으로 알 수 있다. 하지만 속기 쉬우며 순진하다는 점에서 사회성이 좋지 않다. 쉽게 놀림을 당하거나 속임을 당하고 이용당하는데 이는 영화 속 변호사 리타가 여러 요구 사항에도 자신의 의견을 받아준다는 가정 하에 따르는 것을 보면 알 수 있다. 또한 루시가 도망치자고 하자 보건당국에서 하면 안된다고 했다고 이야기를 하지만 루시의 감언이설에 같이 어설프게 도망을 치는 것을 보면 알 수 있다.
그리고 정서발달에 있어서 미숙하다. 대화나 지시 따르는 것에 대해선 문제가 없지만 이해 부족으로 인해 위축되었다. 실패 상황에서 인내하는 부분에 있어서 취약하여 부정적인 자아를 형성할 수 있다. 그래서 루시가 다른 가정으로 입양을 갔을 때 그는 스타벅스 일을 그만두고 집에서 하루 종일 종이접기를 하는 모습을 보였다.
언어 및 의사소통적 특성에 있어서 어려움이 나타났다. 형용사, 부사를 잘 사용하지 않았으며, 문장을 매끄럽게 만드는 도구적 기술 사용에 어려움이 보였다. 그리고 비언어적 행동을 하였을 때 잘 알아채지 못해 의사소통에 있어서 문제가 있었다. 그리고 명료화하여 대화하는 모습을 찾기가 어렵다. 그래서 대화 참여에 소극적이고 대인관계의 폭이 좁다.
이 외의 학습 특성이나 신체적, 건강적 특성에 있어서 큰 결함이 나타나지 않았다. 이를 통해 알 수 있는 것은 샘의 지적장애 수준은 경하며, 최대한 사회와 적절한 상호작용하고자 노력하는 모습이 나타난다. 송준만 외 9인(2016), 위의 책, pp. 118-137.
ⅳ. 주변인물
루시는 샘의 딸로 샘과 달리 지적장애를 가지지 않았다. 비장애아동으로 특수한 상황 속에서 성장하였기 때문에 또래에 비해 눈치가 빠르고 원하는 바를 정확하게 알고 있다. 그리고 아버지에 대한 혼돈된 감정을 가지고 있다. 왜냐하면 단순히 아버지에 대한 사랑만 있는 것이 아니라 그의 장애에 대한 부끄러움도 가지고 있기 때문이다. 그래서 샘이 루시를 위한 생일 파티를 준비하고 친구들을 초대해줬음에도 불구하고 한 친구가 ‘넌 입양아라며.’라고 하는 말에 얼굴이 붉히고 도망친다. 이는 사회화를 진행하는 과정 속에서 단순히 아버지를 사랑하는 것 뿐만 아니라 샘이 사회적으로 어떤 위치에 있는지를 부정적인 방면으로
사회성 발달에 있어서 사회적으로 사람들과 상호작용이 적절하게 잘 되는 것을 영화를 보면서 전반적으로 알 수 있다. 하지만 속기 쉬우며 순진하다는 점에서 사회성이 좋지 않다. 쉽게 놀림을 당하거나 속임을 당하고 이용당하는데 이는 영화 속 변호사 리타가 여러 요구 사항에도 자신의 의견을 받아준다는 가정 하에 따르는 것을 보면 알 수 있다. 또한 루시가 도망치자고 하자 보건당국에서 하면 안된다고 했다고 이야기를 하지만 루시의 감언이설에 같이 어설프게 도망을 치는 것을 보면 알 수 있다.
그리고 정서발달에 있어서 미숙하다. 대화나 지시 따르는 것에 대해선 문제가 없지만 이해 부족으로 인해 위축되었다. 실패 상황에서 인내하는 부분에 있어서 취약하여 부정적인 자아를 형성할 수 있다. 그래서 루시가 다른 가정으로 입양을 갔을 때 그는 스타벅스 일을 그만두고 집에서 하루 종일 종이접기를 하는 모습을 보였다.
언어 및 의사소통적 특성에 있어서 어려움이 나타났다. 형용사, 부사를 잘 사용하지 않았으며, 문장을 매끄럽게 만드는 도구적 기술 사용에 어려움이 보였다. 그리고 비언어적 행동을 하였을 때 잘 알아채지 못해 의사소통에 있어서 문제가 있었다. 그리고 명료화하여 대화하는 모습을 찾기가 어렵다. 그래서 대화 참여에 소극적이고 대인관계의 폭이 좁다.
이 외의 학습 특성이나 신체적, 건강적 특성에 있어서 큰 결함이 나타나지 않았다. 이를 통해 알 수 있는 것은 샘의 지적장애 수준은 경하며, 최대한 사회와 적절한 상호작용하고자 노력하는 모습이 나타난다. 송준만 외 9인(2016), 위의 책, pp. 118-137.
ⅳ. 주변인물
루시는 샘의 딸로 샘과 달리 지적장애를 가지지 않았다. 비장애아동으로 특수한 상황 속에서 성장하였기 때문에 또래에 비해 눈치가 빠르고 원하는 바를 정확하게 알고 있다. 그리고 아버지에 대한 혼돈된 감정을 가지고 있다. 왜냐하면 단순히 아버지에 대한 사랑만 있는 것이 아니라 그의 장애에 대한 부끄러움도 가지고 있기 때문이다. 그래서 샘이 루시를 위한 생일 파티를 준비하고 친구들을 초대해줬음에도 불구하고 한 친구가 ‘넌 입양아라며.’라고 하는 말에 얼굴이 붉히고 도망친다. 이는 사회화를 진행하는 과정 속에서 단순히 아버지를 사랑하는 것 뿐만 아니라 샘이 사회적으로 어떤 위치에 있는지를 부정적인 방면으로
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