표준보육과정과 누리과정의 내용 체계 중 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용체계를 알아보고 보육교사의 지도 방향에 대해 서술하시오

소개글

표준보육과정과 누리과정의 내용 체계 중 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용체계를 알아보고 보육교사의 지도 방향에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 0-1세 보육목표: 친숙한 사람과 관계를 형성한다.
2) 2세 보육목표: 나를 인식하고 다른 사람과 더불어 생활하는 경험을 한다.
3) 3-5세 보육목표: 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도를 기른다.

Ⅲ. 결론

본문내용

계의 중요성이 부각되고 있다. 따라서 시대적 흐름을 반영하여 영유아가 사회 구성원으로써 자신을 알고 공동체에서 함께 살아가는 방법을 배우고 적응해 갈 수 있도록 사회관계 영역에 제시된 자신과 타인을 인격체로서 존중하고 배려, 협동하며 함께 살아갈 수 있는 인성과 기르기 위하여 보육교사의 바람직한 지도가 있어야 할 것이다.
이러한 바람직한 보육환경에서 아이들이 건강한 자아를 형성하여 공동체 구성원으로써 성장한다면 사회성 뿐 만 아니라 인성, 정서, 인지, 창의력 등의 다양한 방면의 발달에 도움을 줄 것이다.
김지은, 문혁준 외. 『보육과정』. 창지사. 2013.
김상림, 한준아 외『보육과정. 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로』. 양서원. 2013.
서영숙, 서혜전 외 『보육과정』. 공동체. 2013.

키워드

보육과정,   표준보육과정,   누리과정,   사회관계영역,   사회관계 영역의 연령별 목표