정신과 병동의 환경 및 치료진의 역할

소개글

정신과 병동의 환경 및 치료진의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

자신감을 갖도록 하기 위함
2) 방법
서로의 성공담을 자유 토론방식으로 외부강사와 치료진이 운영
3) 참여대상
3~4그룹 중 희망자
⑭ 오락요법(노래방, 영화관람)
1) 목적 및 내용
여가활동을 통하여 사회적, 신체적, 정서적인 기능회복을 도모하고 생활속에서 자신의 감정을 표현하고 건강한 정서를 유지할 수 있도록 돕고자 함
2) 방법
노래방기계이용, 영화상영
3) 참여대상
프로그램진행을 방해할 정도의 급성증상이 있는 환자를 제외한 모든 환자
★ 그 외 치료적 활동 요법
① 차모임
-주로 차모임은 주치의와 개인 면담시에 이용되는 집단 치료 방법
-Alcoholism 환자의 경우에는 금주 의지를 강화시킴
② 운동요법
운동요법은 사람의 몸과 정신과 영혼이 일치한다는 이론에 근거를 두며 동작을 통하여 치료하는 요법
운동요법의 효과
-무의식속에 잠재된 불안한 정서와 감정 상태는 긴장된 근육의 이완, 자유로운 신체 움직임
을 통해 심리적 해방감을 얻을 수 있으며 내면의 감정과 갈등이 외부로 표출되어 갈등상태
를 둔화 시키고 정서적 심리적으로 안정을 얻을 수 있게 함
-심리적 갈등으로 인한 신체 근육의 기능저하를 자유로운 호흡과 신체 움직임으로 근육의
긴장 상태를 완화시켜 억압되었던 운동성을 회복시킴
-심리적 갈등으로 인한 신체 운동성의 기능저하를 타인과 같이 즐겁고 자유로운 동작을 통
해 서로 접촉하며 인식하여 인간관계가 개선되고 자신에 대한 신뢰와 통일감으로 심리적
안정감을 얻게 함
진행 과정
-운동 요법에서는 동작이 주된 도구 이지만 언어화가 무시되어서는 안되며 잠재력을 극대
화하기 위해 동작과 관련된 인지와 사고과정의 발달이 필요
-치료가 진행되는 동안 침묵과 두려움에서 벗어나 웃음과 부담 없는 대화, 편안한 접촉과
밀착 등에 의해 타인과의 관계가 좀 더 개방적으로 변화됨을 관찰
③ 작문요법
정의: 언어를 빌어 표현하는 기술, 문체를 중시하기보다는 환자 자신의 사고과정이나 내용도는 감정처리 등을 살 펴 볼 수 있고, 심적 갈등이나 고통을 표현하도록 일기, 시, 소설 등 작문을 쓰게 하는 치료방법
목적: 자신의 감정처리나 심적 갈등을 표현하는 기회를 제공함으로써 환기나 카타르시스를 경험하게 하며 병식을 갖게 함
대상: 자기표현을 잘 못하나 글로서는 잘 표현하는 사람. 고독한 사람. 위축된 사람, 소외감을 느끼거나 긴장 속에 사는 사람, 융통성이 없는 사람이 시작요법에 효과적
장소: 조용하고 안정감을 느낄 수 있는 공간
치료시간과 횟수 : 1주일에 1회 정도의 시행이 적당하고, 시간은 50-70분 정도
치료의 기전 및 효과
-시, 문예 요법은 환자에게 정서적 경험과 생각할 수 있는 기회를 제공
-시 치료는 환자들이 시를 읽고 짓기도 하면서, 내면 깊숙한 생각을 자연스럽게 표출하여
후련함을 느끼게 하고 자신의 감정을 다른 사람들과 공유하게 하며, 이에 따라 부정적인
감정을 교정
-치료 과정을 통하여 치료자는 환자의 무의식에 대한 탐구와 내적상태를 파악할 수 있어
환자와 더 효과적인 관계형성을 할 수 있으며, 또한 환자는 타인의 작품을 통해 자신과 타
인을 이해함
-이 때 감정의 공유로 인해 대인관계에도 긍정적인 변화
-주의할 점은 다른 사람의 작품에 대해선 함부로 비평을 하지 않도록 하는 것
④ 인간관계 훈련
-사회기술이 부족한 정신 질환자가 사회기술을 배우고 연습하며 발전시킬 수 있도록 돕는 것
-적절한 의상, 몸치장, 식사예절 등에서부터 적절한 사회적 기술과 개인적인 언어기술, 예를 들어 새로운 사람과의 만남, 초기의 대화, 직장 면접 등에 익숙하도록 연습
-비난이나 책임이 따르지 않는 안전한 환경에서 새로운 기술을 시도하고 실수를 하는 것은 학습에 있어서 중요
-대상자가 특별한 행동이나 기술을 연습하는 동안 익숙해지고 칭찬받도록 해야 함
-특별한 기술은 단계적으로 익히고 훈련할 필요가 있음
⑤ 사회기술 훈련
-사회기술은 넓게 사회생활이나 대인관계에서 자신이 원하는 것을 성취하기 위해 필요한 모든 기술
-좁게는 대인관계에서의 의사소통 기술
-사회기술에는 생존에 필요한 수단적인 기능과 사회*정서적 기능이 포괄적으로 포함
-많은 정신장애인들은 사회적 행동 착수의 어려움과 문제해결을 위한 대처방안에 한계가 있는데, 정신사회재활의 한 형태인 사회기술훈련은 직접적이고 적극적인 학습원칙을 적용하고 있으며 문제해결능력을 증진 시키고 정신증상에 대한 방어력을 부여
-목적: 사회기술훈련은 환자의 기능수준을 유지, 강화하기 위하여 필요한 기술을 가르치는 방법이며, 환경자원의 개발과 향상에 초점을 두는 것으로, 가족이나 다른 사람들과의 대인관계에서 어려움이 많은 환자들에게 갈등이나 긴장을 풀어주는 효과적인 적응을 돕는 중요한 방법
⑥ 약물/증상관리 교육
-만성정신질환을 가지고 있는 환자들에게 부작용이 적고 효과가 탁월한 항정신병약물이 개발됨에 따라 치료환경이 개선되고 있음
-장기간 병원에 입원되어 있던 환자들도 이제 정기적으로 평가를 받아 퇴원을 할 수 있게 됨
-사회 복귀 후 재활의 기회를 통하여 독립적인 생활을 하고자 함
-이들을 위한 정확한 약물관리교육이 필요
-목적: 정신질환을 지시적으로 이해하기 위함보다 많은 시간을 자신의 경험과 타인의 경험을 통하여 정확한 이해와 빠른 회복을 돕고자 함
정신질환의 원인, 증상, 치료방법, 재발 및 위기관리방법에 대하여 익히고 약물의 필요성, 효과 부작용 들을 익혀 치료진과 함께 자신의 건강관리를 할 수 있도록 돕고자 함
⑦ 가족교육
-가족교육이란 단일 가족 혹은 여러 가족들을 대상으로 일정기간 체계적으로 진행하고, 병에 대한 정보와 지식, 구체적인 대처기술을 제공하며 동시에 상담과 지지를 해주며, 반드시 가족교육의 효과를 평가하는 변인이 분명하게 설정되어야 하는 한 가지 치료기법
-목적: 환자의 재활에 가장 일차적인 보호와 기능을 제공하는 가족들에게 질환에 대한 정확한 이해를 돕기 위한 지식과 정보를 전달하고, 환자의 발병에 대한 가족의 죄책감을 감소시키며, 질환에 대한 태도를 변화시키고, 비슷한 입장의 타 가족들과의 문제 공유를 통한 심리적 지지망을 형성하여 치료진과 환자 가족 간에 보다 원활한 협력 체계를 구축

키워드

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