현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정 자격증 부여 기준 관련법 등)을 설명하고 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정

소개글

현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정 자격증 부여 기준 관련법 등)을 설명하고 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정
1) 관련법
2) 교육과정
3) 자격증 부여 기준

2. 보육교사가 전문성을 갖추기 위해서 제도적으로 개선되어야 할 점
1) 자격제도 개선
2) 양성과정 개선
3) 적절한 수의 교사양성체제 도입
4) 양성기관에 대한 평가인증제 도입

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

탄력적으로 조절하여야 한다. 한편 교원 당 원아 수를 세계적인 추세인 15명 이하로 낮춤으로써, 보육의 질적인 향상을 도모할 뿐 아니라 교사의 적체를 해소해 나갈 수도 있을 것이다.
4) 양성기관에 대한 평가인증제 도입
지나치게 다양해서 질적 관리기제가 없는 영유아교사 양성기관에 대한 평가 인증제를 도입해야 한다. 평가인정체제의 도입으로 인하여 보육교사 양성기관의 경쟁력을 높이고, 양성기관의 차이에서 오는 보육교사들 간의 질적인 편차를 극복하여 질 높은 보육을 유도해 낼 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 본인의 견해를 정리하였다. 보육교사의 배출과정은 매우 중요하여 처음부터 국가가 개입하여 관장하고 있다. 또한 보육교사에 대한 전문성의 요구는 매우 필요하며 인생의 뿌리를 내리는 중요한 시기인 영유아기에 적절한 보육과 교육은 인생 전반에 걸쳐서 영향을 주기 때문에 보육교사의 전문적인 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다.이런 중요한 과업을 수행하는 보육교사에게서 발생하는 문제들에 대하여 적절한 해결 방안을 찾아서 제도적으로 시행해야 할 필요성이 강하게 제기 되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론, 파워북, 2018
도미향 저, 보육교사론, 신정, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016

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