보육교사의 배출과정 및 개선점현재 우리나라의 보육교사의 배출과정 [보육학개론]

소개글

보육교사의 배출과정 및 개선점현재 우리나라의 보육교사의 배출과정 [보육학개론]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

용의 깊이와 현장에 대한 이해를 고려하여 교육과정도 함께 개선되어져야 할 것이다. 보육교사에 대한 평가가 보다 객관적이고 주기적으로 실시되어 개개인의 전문성 향상 자극 및 격려하는 분위기로 조성되어야 하며, 보육 시설 내에서 사회적 서비스, 교육, 보호 등 기능별 전문성이 강화되어져야 한다.
보육교사가 상호 협력적인 자세로 일을 해야 하며 사회적으로 보육의 사회 기여도에 대한 요구의 인식 변화가 필요하며 보육교사 스스로 자신의 교육관에 따라 유아를 이해하고 가르치며 평가할 수 있도록 전문성을 갖춰야 한다. 보육교사가 지켜야 할 윤리 강령의 제정이 구체화되고 준수되어야 앞으로의 보육교사의 전문성 확립이 보다 전문화되어 질 것이라고 생각한다. 위에 기술한 점들을 바탕으로 앞으로의 보육교사 일을 하며 보육교사의 전문성 확립을 위해 더 신경을 기울여야 한다고 생각한다. 이러한 관심을 통하여 지속적인 근무조건 향상과 이를 바탕으로 전문성을 갖춘 보육교사 양성이 가능해진다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
- 이상욱, 프뢰벨과 기독교 유아교육
- 이일주(2004), 외국의 유아교육제도 및 관련법, 한국교원대학교종합연수원, 유치원감자격연수 교육 대 토론회 논문
- 양현숙(1998), 광주지역 보육시설 보육교사의 근무실태와 직무만족도에 관한 연구, 동신대 사회개발대학원 석사논문

키워드

보육교사,   보육교사배출과정,   영유아보육법,   보육학개론