목차
융의 분석심리이론
I. 융의 생애
II. 분석심리학
1. 분석심리의 탄생
2. 분석심리
III. 주요 개념
1) 정신
2) 리비도
3) 콤플렉스
4) 원형
5) 자아
6) 페르소나
7) 아니마와 아니무스
8) 음영
9) 자기
10) 집단 무의식
IV. 심리적 유형
1. 자아의 태도
2. 자아의 기능
3. 여덟 가지의 심리유형
V. 분석심리이론과 사회복지실천
* 참고문헌
I. 융의 생애
II. 분석심리학
1. 분석심리의 탄생
2. 분석심리
III. 주요 개념
1) 정신
2) 리비도
3) 콤플렉스
4) 원형
5) 자아
6) 페르소나
7) 아니마와 아니무스
8) 음영
9) 자기
10) 집단 무의식
IV. 심리적 유형
1. 자아의 태도
2. 자아의 기능
3. 여덟 가지의 심리유형
V. 분석심리이론과 사회복지실천
* 참고문헌
본문내용
다.
(2) 자아의 기능
융은 이 같은 자아의 태도들도 실제 행동에서 보면 상당한 차이가 있다는 데 주목하였다. 특히 그 차이가 합리적이기도 하지만 비합리적이기도 하다는 점을 중시하였는데. 이러한 성향을 나타내는 심리적인 기능으로 사고, 감정. 감각, 직관이 있다고 하였다.
사고와 감정은 실제로는 정반대의 기능이지만 모두 다 경험에 대해 판단하고 평가하며. 체계화하고 분류하는 속성을 갖고 있다는 점에서 합리적인 기능을 하는 것으로 보았다. 다만 사고는 사신과 일치하느냐 않느냐를 판단하고, 여러 가지 정보를 연결 지어 일반화된 성향을 파악하며 문제를 해결하는 기능을 한다. 이에 비하여 감정은 대상에 대하여 좋음과 나쁨, 편함과 불편함, 기쁨과 슬픔 등을 판단하여 종합하는 기능을 한다.
감각과 직관은 판단하거나 평가하는 등 이성적인 작용을 바탕으로 하지 않고 자극으로 인해 발생되는 심리적 상태이며, 방향이나 목표도 없기 때문에 비합리적인 기능을 한다고 보았다. 그러나 감각은 감각기관을 통하여 외부세계와 신체 내부의 자극들을 보거나 듣는 등과 같은 현실 경험의 형태이며, 직관은 무의식을 통한 감각과 내용을 알지 못하지만 전체적인 형태를 깨닫는 순간적 지각의 형태이다.
융에 따르면 사람들은 이 같은 네 가지의 자아의 기능이 골고루 발달하지 않고 어느 한쪽이 더 발달하고 덜 발달되는 경향을 보인다. 이렇게 더 발달한 기능을 우월기능 또는 주기능, 나머지를 보조기능 또는 열등기능이라고 한다. 또한 사고와 감정, 감각과 직관은 각각 어느 한쪽이 발달하면 다른 쪽이 덜 발달되는 성향을 보인다. 즉, 사고기능이 우월기능이 되면 감정기능은 열등기능이 되고, 나머지는 보조기능이 된다. 또한 감각과 직관은 서로 배제적이어서 한쪽이 표면으로 드러나면 다른 쪽은 숨겨지는 경향을 보인다.
(3) 여덟 가지의 심리유형
이상과 같은 자아의 유형과 기능을 종합한 것이 여덟 가지의 심리유형인데, 외향적 사고형, 내향적 사고형, 외향적 감정형, 내향적 감정형, 외향적 감각형, 내향적 감각형, 외향적 직관형, 내향적 직관형 등이다.
외향적 사고형은 객관적 사고를 일생의 과제로 삼는다. 자기의 감성적 측면을 억압하기 쉽고, 공식에 맞는 것을 옳다고 여기는 경향을 보인다. 대표적인 표본은 자연과학인데, 이러한 유형은 내정하며 오만하게 보이기 쉽고, 감정의 억압이 심한 경우에는 사고가 빈약하고 메마르기 쉽다.
내향적 사고형은 내적 현실에 몰두하며, 사실보다는 자신의 생각에 몰두하는 경향을 보인다. 따라서 객관적 현실을 무시하고 자신의 판단에만 의존하기 쉽다. 철학자나 학자가 표본이며, 다른 사람에게는 냉담하고 완고한 사람으로 비치며, 독단적이라는 평가를 받기도 한다.
외향적 감정형은 외부자극을 중시하며 향락적인 경향을 보인다. 따라서 사교적이고 친절하나 상황에 따라 가치판단이 달라질 수 있다. 배우나 단체의 장이 대표적 표본이며, 다른 사람들에게는 변덕이 심하고 감정적이며 기분파로 보이기 쉽다.
내향적인 감정형은 원시적 이미지와 같은 주관적인 조건에 사로잡히는 경향을 보인다. 밖으로는 차갑고, 타인들이나 환경에 무관심한 것처럼 보이지만 안으로는 강렬한 감정체험을 한다. 감정은 매우 독창적이지만 감정을 잘 드러내지는 않는다. 예술가가 표본이며, 접근하기 어려운 대상으로 보이기 쉽다.
외향적 감각형은 외재의 구체적 감각적 사실들, 만질 수 있는 현실을 중시하며 현실적 실제적이고 감각적 즐거움을 밝힌다. 앞뒤를 계산하지 않고 있는 그대로를 받아들이는 경향을 보인다. 남성과 심미주의자가 표본이며, 극단적인 경우 호색가가 되기 쉽다.
내향적 감각형은 바깥 세계에는 관심이 없고 주관적 내적 감각을 중시하며, 물리적 세계의 표면보다는 배경들을 포착하는 경향을 보인다.
추상적 음악가나 화가가 그 표본이며, 극단적으로 발달하면 객체적 현실과 단절된 폐쇄적인 성격이 될 수 있다.
외향적 직관형은 객관적 상황에서 모든 가능한 것. 새로운 것을 발견하고자 하거나 새로운 세계를 정복하고 싶어 한다. 따라서 무슨 일인가를 새로 시작하려 하고 부지런히 뛰어다니지만 끝을 보거나 열매를 거두는 정도는 낮다. 외교관과 투기업자가 그 표본이며, 경솔하다거나 불안정하다는 평을 받을 수 있다.
내향적 직관형은 모든 것을 원형의 이미지에서 찾는 경향을 보이며, 바깥 세계에 대해서는 매우 어둡다. 따라서 자신도 그것의 원리나 의미를 제대로 이해하지 못하는 경우가 많다. 예술가가 표본이며, 몽상가로 비치는 경우가 많다.
V. 분석심리이론과 사회복지실천
융의 분석심리이론은 중년기의 문제를 중점적으로 다루었기 때문에, 이 이론의 사회복지실천에 있어서도 중년기의 자아문제가 쟁점이 된다.
중년기는 인생의 반이 지났다는 인식 때문에 심리적 위기를 경험하게 된다. 나이에 따른 변화를 무시하기 어렵고 자신의 인생목표에 대한 심리적 부담을 느낀다. 이러한 시기에 중년기 사람들의 자아성찰은 자신에 대한 평가뿐 아니라 직업, 결혼, 대인관계 등의 변화를 가져 오게 한다.
융은 중년기 때에는 무의식적으로 남아 있던 성장을 위해 잠재력을 개발한다고 하였다. 이러한 현상 때문에 중년기 사람들은 새로운 이익과 가치를 개발하고 국가나 사회적인 일에 능동적으로 참여할 수 있다.
따라서 사회복지사는 중년기 사람들이 과거 자신의 경험과 판단에 집착하지 않고 자신에게 다가오는 현실 상황을 극복하는 새로운 사고와 대처방식을 발견하고 이를 수용할 수 있도록 도움을 주어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
(2) 자아의 기능
융은 이 같은 자아의 태도들도 실제 행동에서 보면 상당한 차이가 있다는 데 주목하였다. 특히 그 차이가 합리적이기도 하지만 비합리적이기도 하다는 점을 중시하였는데. 이러한 성향을 나타내는 심리적인 기능으로 사고, 감정. 감각, 직관이 있다고 하였다.
사고와 감정은 실제로는 정반대의 기능이지만 모두 다 경험에 대해 판단하고 평가하며. 체계화하고 분류하는 속성을 갖고 있다는 점에서 합리적인 기능을 하는 것으로 보았다. 다만 사고는 사신과 일치하느냐 않느냐를 판단하고, 여러 가지 정보를 연결 지어 일반화된 성향을 파악하며 문제를 해결하는 기능을 한다. 이에 비하여 감정은 대상에 대하여 좋음과 나쁨, 편함과 불편함, 기쁨과 슬픔 등을 판단하여 종합하는 기능을 한다.
감각과 직관은 판단하거나 평가하는 등 이성적인 작용을 바탕으로 하지 않고 자극으로 인해 발생되는 심리적 상태이며, 방향이나 목표도 없기 때문에 비합리적인 기능을 한다고 보았다. 그러나 감각은 감각기관을 통하여 외부세계와 신체 내부의 자극들을 보거나 듣는 등과 같은 현실 경험의 형태이며, 직관은 무의식을 통한 감각과 내용을 알지 못하지만 전체적인 형태를 깨닫는 순간적 지각의 형태이다.
융에 따르면 사람들은 이 같은 네 가지의 자아의 기능이 골고루 발달하지 않고 어느 한쪽이 더 발달하고 덜 발달되는 경향을 보인다. 이렇게 더 발달한 기능을 우월기능 또는 주기능, 나머지를 보조기능 또는 열등기능이라고 한다. 또한 사고와 감정, 감각과 직관은 각각 어느 한쪽이 발달하면 다른 쪽이 덜 발달되는 성향을 보인다. 즉, 사고기능이 우월기능이 되면 감정기능은 열등기능이 되고, 나머지는 보조기능이 된다. 또한 감각과 직관은 서로 배제적이어서 한쪽이 표면으로 드러나면 다른 쪽은 숨겨지는 경향을 보인다.
(3) 여덟 가지의 심리유형
이상과 같은 자아의 유형과 기능을 종합한 것이 여덟 가지의 심리유형인데, 외향적 사고형, 내향적 사고형, 외향적 감정형, 내향적 감정형, 외향적 감각형, 내향적 감각형, 외향적 직관형, 내향적 직관형 등이다.
외향적 사고형은 객관적 사고를 일생의 과제로 삼는다. 자기의 감성적 측면을 억압하기 쉽고, 공식에 맞는 것을 옳다고 여기는 경향을 보인다. 대표적인 표본은 자연과학인데, 이러한 유형은 내정하며 오만하게 보이기 쉽고, 감정의 억압이 심한 경우에는 사고가 빈약하고 메마르기 쉽다.
내향적 사고형은 내적 현실에 몰두하며, 사실보다는 자신의 생각에 몰두하는 경향을 보인다. 따라서 객관적 현실을 무시하고 자신의 판단에만 의존하기 쉽다. 철학자나 학자가 표본이며, 다른 사람에게는 냉담하고 완고한 사람으로 비치며, 독단적이라는 평가를 받기도 한다.
외향적 감정형은 외부자극을 중시하며 향락적인 경향을 보인다. 따라서 사교적이고 친절하나 상황에 따라 가치판단이 달라질 수 있다. 배우나 단체의 장이 대표적 표본이며, 다른 사람들에게는 변덕이 심하고 감정적이며 기분파로 보이기 쉽다.
내향적인 감정형은 원시적 이미지와 같은 주관적인 조건에 사로잡히는 경향을 보인다. 밖으로는 차갑고, 타인들이나 환경에 무관심한 것처럼 보이지만 안으로는 강렬한 감정체험을 한다. 감정은 매우 독창적이지만 감정을 잘 드러내지는 않는다. 예술가가 표본이며, 접근하기 어려운 대상으로 보이기 쉽다.
외향적 감각형은 외재의 구체적 감각적 사실들, 만질 수 있는 현실을 중시하며 현실적 실제적이고 감각적 즐거움을 밝힌다. 앞뒤를 계산하지 않고 있는 그대로를 받아들이는 경향을 보인다. 남성과 심미주의자가 표본이며, 극단적인 경우 호색가가 되기 쉽다.
내향적 감각형은 바깥 세계에는 관심이 없고 주관적 내적 감각을 중시하며, 물리적 세계의 표면보다는 배경들을 포착하는 경향을 보인다.
추상적 음악가나 화가가 그 표본이며, 극단적으로 발달하면 객체적 현실과 단절된 폐쇄적인 성격이 될 수 있다.
외향적 직관형은 객관적 상황에서 모든 가능한 것. 새로운 것을 발견하고자 하거나 새로운 세계를 정복하고 싶어 한다. 따라서 무슨 일인가를 새로 시작하려 하고 부지런히 뛰어다니지만 끝을 보거나 열매를 거두는 정도는 낮다. 외교관과 투기업자가 그 표본이며, 경솔하다거나 불안정하다는 평을 받을 수 있다.
내향적 직관형은 모든 것을 원형의 이미지에서 찾는 경향을 보이며, 바깥 세계에 대해서는 매우 어둡다. 따라서 자신도 그것의 원리나 의미를 제대로 이해하지 못하는 경우가 많다. 예술가가 표본이며, 몽상가로 비치는 경우가 많다.
V. 분석심리이론과 사회복지실천
융의 분석심리이론은 중년기의 문제를 중점적으로 다루었기 때문에, 이 이론의 사회복지실천에 있어서도 중년기의 자아문제가 쟁점이 된다.
중년기는 인생의 반이 지났다는 인식 때문에 심리적 위기를 경험하게 된다. 나이에 따른 변화를 무시하기 어렵고 자신의 인생목표에 대한 심리적 부담을 느낀다. 이러한 시기에 중년기 사람들의 자아성찰은 자신에 대한 평가뿐 아니라 직업, 결혼, 대인관계 등의 변화를 가져 오게 한다.
융은 중년기 때에는 무의식적으로 남아 있던 성장을 위해 잠재력을 개발한다고 하였다. 이러한 현상 때문에 중년기 사람들은 새로운 이익과 가치를 개발하고 국가나 사회적인 일에 능동적으로 참여할 수 있다.
따라서 사회복지사는 중년기 사람들이 과거 자신의 경험과 판단에 집착하지 않고 자신에게 다가오는 현실 상황을 극복하는 새로운 사고와 대처방식을 발견하고 이를 수용할 수 있도록 도움을 주어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
추천자료
- 행동주의 이론.인지발달 이론. 정신역동 이론.심리사회적 이론. 분석심리학적이론의 주요개념...
- [심리치료와 상담] 분석심리학(分析心理學)의 주요개념과 성격이론 - 분석심리학의 기본과정,...
- [분석심리학] 분석심리학의 기본가정과 주요개념, 성격이론(성격의 유형과 발달)
- [융의 분석심리학] 분석심리이론의 주요개념 분석심리사회의 사회복지실천에의 적용(개입)
- [융의 분석심리학] 분석심리이론의 주요 개념 융의 성격발달단계 분석심리이론의 사회복지실...
- [융의 분석심리이론] 분석심리학의 주요 개념과 특성 융의 성격발달단계 융 이론의 기본원리...
- [분석심리학] 분석심리이론의 주요 개념 융의 성격구조
- 융의 분석심리학(분석심리이론의 주요 개념)
- 분석심리학(분석심리이론)의 주요 개념
- [분석심리이론] 융의 분석심리학 - 융의 성격구조(정신구조) 융의 성격이론 심리적 유형
소개글