아동기 발달 - 아동기 신체운동발달, 정서발달, 인지발달, 사회성발달

소개글

아동기 발달 - 아동기 신체운동발달, 정서발달, 인지발달, 사회성발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동기 발달

I. 신체 및 운동발달

II. 정서발달

III. 인지발달

IV. 사회성 발달

* 참고문헌

본문내용

우세하게 된다. 또한 논리적인 기억은 11세경부터 현저하게 발달하므로 이 시기의 기억 발달을 잘 촉진시켜 주어야 한다.
IV. 사회성 발달
사회성 발달은 이 시기에는 사회적 사고가 성숙하면서 타인의'감정, 사고, 의도를 유추할 수 있게 되고, 사회적 관계와 연관된 공허함, 충성, 권위, 정의 등의 개념을 습득하게 된다. 그리고 사회적 규칙이나 인습을 이해하게 된다. 아동들은 집단 속에서 상호작용을 통하여 애정과 신의(信義)를 나누며, 우정의 기쁨과 가치도 인식하게 된다. 이러한 우정관계를 통해서 상대방을 이해할 뿐 아니라, 그 속에서 자기의 존재를 자각하여 '너'와 '나'의 관계를 인식하게 된다. 아동기 아동의 도덕적인 행동을 살펴보면, 대체로 초등학교 저학년까지는 교사나 부모, 다른 사람에 의해서 행동규범이 결정되고, 도덕성에 대한 이해보다는 모방, 습관, 암시 등에 의해서 선악을 식별하는 경우가 많다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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