목차
에릭슨의 심리사회적 발달단계
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치와 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV. 근면성 대 열등감
V. 정체감 대 역할혼미
VI. 친밀감과 고립감
VII. 생산성 대 침체성
VIII. 자아통합 대 절망감
* 참고문헌
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치와 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV. 근면성 대 열등감
V. 정체감 대 역할혼미
VI. 친밀감과 고립감
VII. 생산성 대 침체성
VIII. 자아통합 대 절망감
* 참고문헌
본문내용
라는 말로 대신할 수 있다. 따라서 자아정체감이나 타인의 정체감을 발견할 수 없을 때, 인간은 고립되고 방황하게 된다.
VII. 생산성 대 침체성
성인 중기는 자신과 타인의 행동방향을 제시하고 미래를 계획하며 타인의 욕구를 예측할 수 있는 시기이다. 성인들은 즉각적인 환경에 영향을 주는 자신의 행동 결과를 인식하고 장기적인 목표의 성취를 위해 바람직한가를 평가한다. 이 시기에는 자신의 가족이나 사회의 생활조건을 개선시키기 위한 압력에 기여하고자 함으로써, 자녀를 돌보고 능동적으로 직업에 몰두하며 사회의 발전에 관심을 갖게 된다. 따라서 성인 중기에는 생산성이 가장 중요한 측면이다.
생산성이란 사회의 존속을 위한 가장 중요한 능력이다. 사회의 성인 구성원들은 젊은 세대의 삶을 개선시키기 위해 그들의 자원과 기술 그리고 창조성을 투자해야 할 의무가 있다. 그러므로 생산적인 성인은 더 나은 사회를 만드는 데 기여하려 하고, 깨끗한 환경조성, 안정된 사회, 자유와 인간존중의 원리를 지키기 위해 노력한다. 성인 중기에 생산성이 발달하지 않으면, 침체감과 개인적 결손감이 수반하여 일어난다. 침체감은 심리적 성장이 결핍을 의미하는 것으로 자신의 에너지와 기술을 오로지 자기 확대와 자기만족을 위해서만 사용한다.
VIII. 자아통합 대 절망감
자아통합이란 자신의 삶에 후회가 없으며 열심히 살았고 가치 있었다고 생각하는 사람이 지닌 특성을 말한다. 자아통합의 획득은 자신의 인생의미를 심사숙고한 다음 일생 동안의 갈등과 실패 그리고 실망을 자아 속에 포함시킬 수 있어야만 가능하다. 어떤 의미에서 자아통합은 심리사회적 성장의 최고점이며 인생의 의미를 발견하는 시기이다. 자아통합을 성취한 개인은 그의 인생은 만족스러웠고 의미 있었다고 평가하며, 사실을 부정하거나 가장하지 않고, 있는 그대로 수용할 수 있다. 따라서 그들은 현재의 상황과 과거의 사건을 통합하고 현재의 결과에 만족한다. 이런 사람이 살아온 인생에 책임감이 있으며 죽음 또한 겸허하게 받아들인다. 그러나 자아통합의 성취에 실패한 사람은 인생을 헛되이 보냈으며, 자신이 살아온 길이 후회스럽고 무가치하며 새로운 인생을 시작하기에는 너무 늦었다고 생각하고 절망감에 빠지게 된다. 그들은 다가올 죽음을 조용하게 수용할 수 없으며 자신이나 타인을 원망하면서 우울증 경향을 나타내기도 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
VII. 생산성 대 침체성
성인 중기는 자신과 타인의 행동방향을 제시하고 미래를 계획하며 타인의 욕구를 예측할 수 있는 시기이다. 성인들은 즉각적인 환경에 영향을 주는 자신의 행동 결과를 인식하고 장기적인 목표의 성취를 위해 바람직한가를 평가한다. 이 시기에는 자신의 가족이나 사회의 생활조건을 개선시키기 위한 압력에 기여하고자 함으로써, 자녀를 돌보고 능동적으로 직업에 몰두하며 사회의 발전에 관심을 갖게 된다. 따라서 성인 중기에는 생산성이 가장 중요한 측면이다.
생산성이란 사회의 존속을 위한 가장 중요한 능력이다. 사회의 성인 구성원들은 젊은 세대의 삶을 개선시키기 위해 그들의 자원과 기술 그리고 창조성을 투자해야 할 의무가 있다. 그러므로 생산적인 성인은 더 나은 사회를 만드는 데 기여하려 하고, 깨끗한 환경조성, 안정된 사회, 자유와 인간존중의 원리를 지키기 위해 노력한다. 성인 중기에 생산성이 발달하지 않으면, 침체감과 개인적 결손감이 수반하여 일어난다. 침체감은 심리적 성장이 결핍을 의미하는 것으로 자신의 에너지와 기술을 오로지 자기 확대와 자기만족을 위해서만 사용한다.
VIII. 자아통합 대 절망감
자아통합이란 자신의 삶에 후회가 없으며 열심히 살았고 가치 있었다고 생각하는 사람이 지닌 특성을 말한다. 자아통합의 획득은 자신의 인생의미를 심사숙고한 다음 일생 동안의 갈등과 실패 그리고 실망을 자아 속에 포함시킬 수 있어야만 가능하다. 어떤 의미에서 자아통합은 심리사회적 성장의 최고점이며 인생의 의미를 발견하는 시기이다. 자아통합을 성취한 개인은 그의 인생은 만족스러웠고 의미 있었다고 평가하며, 사실을 부정하거나 가장하지 않고, 있는 그대로 수용할 수 있다. 따라서 그들은 현재의 상황과 과거의 사건을 통합하고 현재의 결과에 만족한다. 이런 사람이 살아온 인생에 책임감이 있으며 죽음 또한 겸허하게 받아들인다. 그러나 자아통합의 성취에 실패한 사람은 인생을 헛되이 보냈으며, 자신이 살아온 길이 후회스럽고 무가치하며 새로운 인생을 시작하기에는 너무 늦었다고 생각하고 절망감에 빠지게 된다. 그들은 다가올 죽음을 조용하게 수용할 수 없으며 자신이나 타인을 원망하면서 우울증 경향을 나타내기도 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
추천자료
[기획과 윤리] 윤리의 의의 & 기획윤리의 내용(절대론적 윤리설과 기획윤리의 철학적 기...
[지방자치단체의 개념과 종류] 지방자치단체의 의의(정의, 특성), 지방자치단체 구성요소
생활지도의 개념(정의)과 목적(방향), 생활지도 영역과 원리, 생활지도과정
[교육공학의 개념] 교육공학의 정의와 특징, 효과, 교육공학에 대한 비판적 우려
인격장애의 개념(의미)과 특성(특징), 인격장애의 분류(유형), 반사회적 인격장애(반사회적 ...
[창의성의 개념] 창의성(창의력)의 정의와 특징, 창의적 사고의 과정, 수평적 사고와 수직적 ...
인간특성 - 지능, 창의력, 동기, 성취동기, 자아개념, 자아효능감의 개념과 요인
[청년기 발달적 특성] 청년기의 발달특성(청년기 신체적 발달, 인지발달, 정서적 불안정 및 ...
[기분장애] 기분장애의 개념(정의) 및 분류(유형), 기분장애의 임상적 특징(우울상태, 조증상태)
인간의 지적 특성(지능과 창의력)
[교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
교사의 개념, 교사의 특성과 학업성취, 교사의 권리(교권)와 의무, 교사의 역할
아동문제행동의 개념과 특성 및 발생원인(아동문제행동 요인), 아동문제행동 분류체계
[형태재인] 형태재인의 정의와 특징, 형태재인의 모형들(형태재인모형 - 형판맞추기모형, 세...
소개글