A meta-analysis on flipped learning

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A meta-analysis on flipped learning에 대한 보고서 자료입니다.

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/21(4), 2017., 463-474, 한국정보교육학회
강정찬, "플립 러닝(Flipped learning)을 적용한 금연상담 교육프로그램이 금연상담역량에 미치는 효과", 한국교육/43(3), 2016., 57-85, 한국교육개발원
홍기칠, "플립 러닝이 대학생의 자기주도학습력과 학습동기에 미치는 효과", 사고개발/12(4), 2016., 41-61, 대한사고개발학회
송은자,이철현, "플립러닝을 적용한 악기 제작 STEAM 수업이 초등학생의 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향", 實科敎育硏究/23(2), 2017., 147-167, 한국실과교육연구학회
조광주,김종두, "플립러닝 수업에서 대학생들의 행동 성향", 한국엔터테인먼트산업학회논문지/10(4), 2016., 203-214, 한국엔터테인먼트산업학회
홍기칠, "플립 러닝이 대학생의 자기주도학습력과 학습동기에 미치는 효과", 사고개발/12(4), 2016., 41-61, 대한사고개발학회
강정찬, "플립 러닝(Flipped learning)을 적용한 금연상담 교육프로그램이 금연상담역량에 미치는 효과", 한국교육/43(3), 2016., 57-85, 한국교육개발원
조미경,김미영, "플립러닝을 활용한 건강사정 및 실습 교육 효과", 한국산학기술학회논문지/17(12), 2016., 81-90, 한국산학기술학회
김현우),이기봉, "팀활동 기반 플립러닝 수업이 체육학과 전공과목 수강생의 학습참여 및 수업평가에 미치는 영향", 한국체육교육학회지/21(1), 2016., 15-27, 한국체육교육학
전지니, "플립러닝을 활용한 대학 글쓰기 수업 방향 연구", 대학작문/-(16), 2016., 59-87, 대학작문학회
장미영, "플립러닝 기반 인구교육이 수업만족도와 결혼 및 출산 관련 인식에 미치는 영향", 한국엔터테인먼트산업학회논문지/11(5), 2017., 227-234, 한국엔터테인먼트산업학회
류광 임정훈, "스마트교육 기반 플립러닝 실천을 위한 초등교사 역량모델 개발", 교육정보미디어연구/23(3), 2017., 433-463, 한국교육정보미디어학회
박에스더, 박지현 , "플립러닝에 대한 메타 연구: 성공적 적용요건과 향후 연구방향", 한국데이터정보과학회지/27(1), 2016., 169-178, 한국데이터정보과학회
김민정, "플립러닝 사전 예습학습 및 본 학습의 명시적 인지활동 수준 분리가 수업흥미와 학업성취에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구/16(12), 2016., 1279-1300, 학습자중심교과교육학회
이승은,김경훈, "플립러닝 활용 영어수업에서 학습양식이 학습자들의 학습 태도와 실패내성에 미치는 영향", 교육혁신연구/27(3), 2017., 1-18, 부산대학교 교육발전연구소
김종두, "플립러닝 수업에서 대학생들의 행동성향", 한국엔터테인먼트산업학회 학술대회 논문집/2016(5), 2016., 169-179, 한국엔터테인먼트산업학회
이정민,노지예,정연화, "중학교 과학수업에 적용된 플립러닝(Flipped Learning)의 효과", 정보교육학회논문지/20(3), 2016., 263-272, 한국정보교육학회
임정훈, "대학교육에서 플립러닝(Flipped Learning)의 효과적 활용을 위한 교수학습 전략 탐색: 사례 연구", 교육공학연구/32(1), 2016., 165-199, 한국교육공학회
고혜정, "플립 러닝의 도입이 학습 효과에 미치는 영향 ─ 대학 교양일본어의 전통적인 수업과의 비교를 통해서 ─", 日本語敎育/81(-), 2017., 1-15, 한국일본어교육학회
동효령, "한국어 말하기 교육에서 플립드 러닝(flipped learning)의 적용 가능성 탐색", 사고와표현/10(1), 2017., 163-191, 한국사고와표현학회
김민정, "플립러닝 사전 예습학습 및 본 학습의 명시적 인지활동 수준 분리가 수업흥미와 학업성취에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구/16(12), 2016., 1279-1300, 학습자중심교과교육학회
임규연, 진명화, 김시원, 조일현, "플립러닝에서 자기결정성 요인, 협력지향성, 인지적 실재감, 인지된 성취도의 관계", 교육정보미디어연구/22(3), 2016., 439-462, 한국교육정보미디어학회
정주영, "플립러닝 수업이 대학생의 자기주도 및 자기조절학습능력에 미치는 효과", 학습자중심교과교육연구/17(4), 2017., 215-235, 학습자중심교과교육학회
강남희, "플립러닝을 활용한 간호영어(ESP) 수업 사례 연구", 문학과 언어/39(5), 2017., 323-366, 한국문화융합학회
김현우,이기봉, "팀활동 기반 플립러닝 수업이 체육학과 전공과목 수강생의 학습참여 및 수업평가에 미치는 영향", 한국체육교육학회지/21(1), 2016., 15-27, 한국체육교육학회
손은주, "플립러닝(Flipped Learning)적용 수업이 예비보육교사의 학습만족도와 학습역량에 미치는 효과", 정기학술대회 논문집/2016(1), 2016., 191-191, 한국유아교육학회
제미순,남창우, "플립러닝(Flipped-Learning)을 활용한 간호대학의 핵심기본간호술 교수 ·학습모형 개발", 학습자중심교과교육연구/17(17), 2017., 375-401, 학습자중심교과교육학회
조정은, "플립러닝을 활용한 중학교 음악 감상 수업의 효과 연구", 음악교육공학/-(32), 2017., 167-191, 한국음악교육공학회
전영주 , 윤마병 "플립러닝 교수-학습 방법을 활용한 예비교사의 과학교육론 수업 적용", 한국과학교육학회지/36(3), 2016., 499-507, 한국과학교육학회
전영주), "플립 러닝을 활용한 수준별 영어 다독 수업모형 연구", 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집/2016(5), 2016., 167-168, 한국콘텐츠학회
안미리, "플립 러닝을 활용한 교양영어수업 사례연구", 한국문화융합학회 전국학술대회/2017(6), 2017., 160-160, 한국문화융합학회
정효경,이승희, "플립러닝 학습법이 대학생의 자기 주도적 학습능력, 비판적 사고성향, 학습 동기, 학습 만족도에 미치는 효과", 대한치과기공학회지/39(3), 2017., 171-177, 대한치과기공학회

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