목차
교육훈련
I. 교육훈련의 의의
II. 교육훈련의 대상
1. 신입사원 교육훈련
2. 재직근로자 교육훈련
III. 교육훈련의 방법
1. 강의 학습
2. 시청각 학습
3. 실연 학습
4. 온라인 학습
5. 사례연구 학습법
6. 비즈니스 게임 학습법
7. 역할연기 학습법
8. 브레인스토밍 학습법
* 참고문헌
I. 교육훈련의 의의
II. 교육훈련의 대상
1. 신입사원 교육훈련
2. 재직근로자 교육훈련
III. 교육훈련의 방법
1. 강의 학습
2. 시청각 학습
3. 실연 학습
4. 온라인 학습
5. 사례연구 학습법
6. 비즈니스 게임 학습법
7. 역할연기 학습법
8. 브레인스토밍 학습법
* 참고문헌
본문내용
하게 하여 여러 가지의 정보 분석이나 의사결정의 능력을 훈련할 수 있게 설계된 게임을 말한다.
7. 역할연기 학습법
사회적 기능 즉 감독지도 면접 접대 판매 등의 경우에 어떻게 하면 좋은가는 알고 있으나, 실제로는 마음대로 되지 않는 경우가 많다. 이 지식과 실제의 갭을 메우는 데에 착안한 능력육성의 하나의 기법이 역할연기 학습법(role playing method)이다. 이 방법은 일반적으로 피교육자의 태도 행동을 개선하는 것을 목적으로 행해진다.
8. 브레인스토밍 학습법
오늘날 기업의 최대 화두는 창조성이다. 그러므로 창의적 방법은 근로자의 자유로운 발상을 유도하여 조직의 성과를 획기적으로 전환하려는데 필요하다. 그 대표적인 것 중의 하나가 브레인스토밍(brain storming)이다. 이는 회의에서 모두가 차례로 아이디어를 제출하여 그 중에서 최선책을 결정하는 방법이다. 기업이 창조적 성과를 올리려면 근로자 개개인의 창의성을 충분하게 살릴 수 있어야 한다.
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016
7. 역할연기 학습법
사회적 기능 즉 감독지도 면접 접대 판매 등의 경우에 어떻게 하면 좋은가는 알고 있으나, 실제로는 마음대로 되지 않는 경우가 많다. 이 지식과 실제의 갭을 메우는 데에 착안한 능력육성의 하나의 기법이 역할연기 학습법(role playing method)이다. 이 방법은 일반적으로 피교육자의 태도 행동을 개선하는 것을 목적으로 행해진다.
8. 브레인스토밍 학습법
오늘날 기업의 최대 화두는 창조성이다. 그러므로 창의적 방법은 근로자의 자유로운 발상을 유도하여 조직의 성과를 획기적으로 전환하려는데 필요하다. 그 대표적인 것 중의 하나가 브레인스토밍(brain storming)이다. 이는 회의에서 모두가 차례로 아이디어를 제출하여 그 중에서 최선책을 결정하는 방법이다. 기업이 창조적 성과를 올리려면 근로자 개개인의 창의성을 충분하게 살릴 수 있어야 한다.
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016
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