만2세 6월관찰일지

소개글

만2세 6월관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

찾아보고 “노란색!”하고 이야기하고
노란색을 찾아본다.
색깔에 관심을 가지고
색의 아름다움을 알 수 있으며
같은 색을 찾아볼 수 있다.
자연탐구
다육식물 심기 활동을 하며 흙과 돌에
관심을 보인다. 화분에 넣을 돌을
만져보고는 “돌~”하고 이야기하고 수저로
돌과 흙을 수저로 떠서 화분에 넣고는
흙을 두드리며 만져본다.
돌과 흙 등 자연물에 관심을 가지고
능동적으로 탐색하며
생태활동에 적극적으로 참여한다.
평 가
안전한 생활에 대해 관심을 가지며 비오는 날의 안전에 대해 알고 안전한 생활을
할 수 있습니다. 다른 안전생활에 대해서도 알고 실천해볼 수 있도록 짧은 그림책이나
흥미를 보일 수 있는 놀잇감들을 이용해 알아보아야겠다.
만2세 6월 관찰일지
구 분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
낮잠시간 이불에 누워 움직이며
옆의 친구의 이불을 만진다.
교사가 다가가 코자자~하고 이야기하자
바르게 눕는다. 교사가 토닥이자 바로 잠이든다.
일과에 편하게 참여하며
낮잠 시간 교사의 도움을 받아
충분한 휴식을 취할 수 있다.
신체활동
돌아가는 놀이기구에 관심을 보이며 다가간다.
봉을 잡고 놀이기구 안으로 들어가더니
두 손으로 봉을 잡고 왼쪽다리를 들며 봉을
오른다. 그리고 몸을 돌려 앉으며 “선생님 해줘요!”
하고 이야기한다.
팔 다리 목 등의 움직임을 조절하여
신체활동에 참여하며
간단한 기구를 이용할 수 있다.
의사소통
도서관에 가서 다양한 그림책들을 탐색한다.
원하는 책을 꺼내 들고 쇼파로 가서 앉더니
그림책을 펼쳐 읽는다. 책 속의 원숭이 그림에
“원숭이 끼끼!”하며 웃는다.
짧은 그림책에 관심을 가지며
친숙한 인쇄물에 흥미를 보이며
동물의 이름을 이야기하고 특징을
말로 표현해볼 수 있다
사회관계
도서관으로 내려가는 길 부대쪽을 바라보며
“아빠 부대야~”하고 이야기한다.
그리고 “엄마는 집에~ 형아는 학교 누나는 학교”
하며 가족의 이야기를 한다.
가족에게 특별한 감정을 가지며
가족에 대해 이야기할 수 있다.
예술경험
지렁이 색칠하기 활동을 한다.
원하는 색을 골라 지렁이를 색칠하고는
교사에게 보여주며 “선생님 예쁘지요”하며
이야기한다.
색에 관심을 가지고 탐색하며
간단한 미술활동에 참여한다
예술적인 아름다움을 감상한다.
자연탐구
농장견학을 하며 농장의 오리에 관심을 보인다
오리의 모습을 한참 관찰하고는
좌우로 몸을 움직이며 “오리가 이렇게 해~”
꽥꽥이야~ 하며 이야기한다.
주변 동식물에 관심을 가지고 탐색하며
동물의 소리나 움직임 등을 파악해
표현해볼 수 있다.
평 가
주변 동식물 등 자신이 탐색한 것에 대해 동작이나 언어 등으로 표현할 수 있으며
우리 가족에 특별한 감정을 가집니다.
만2세 6월 관찰일지
구 분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
실외활동을 다녀온 후
손을 씻자는 교사의 말에 세면대로 달려간다
물을 키더니 비누를 세 번 눌러 짠다
손을 비벼 흐르는 물에 손을 헹군다
교사의 지시에 따라 스스로 손을 씻을 수 있다.
그러나 비누를 과도하게 사용해
적정량을 사용할 수 있도록 해야겠다
신체활동
실외활동 중 미끄럼틀에 흥미

키워드

통합지표,   관찰일지,   만2세,   6월