성실과 초등교육 - 덕목과 관련한 도덕 교과서 분석 및 평가

소개글

성실과 초등교육 - 덕목과 관련한 도덕 교과서 분석 및 평가에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

1) 지도 요소의 계열
<2학년>
<3학년>
<4학년>
<6학년>
물건 아끼고 정리하기
(스스로 하는 어린이)
맡은 일에 책임 다하기
(내 일은 내가 하기)
스스로 생각하고 실천하기(내 힘으로)
근면하고 최선을 다하는 생활(성실한 생활)
학년
제재명
지도 핵심
3학년
내일은 내가 하기
이 제재의 주요 가치덕목은 ‘성실’이며, ‘맡은 일에 책임 다하기’를 지도내용으로 한다. 자기에게 맡겨진 일에 책임과 최선을 다하는 것의 의미와 중요성을 알게 하고, 성실하게 자기 직분을 수행하려는 태도를 기르게 한다.
제재의 구성과 흐름
맡은 일에 책임을 다하는 것이 중요한 까닭 알기
대청소를 마치고
등대지기의 딸
학교와 가정에서 책임을 다하려는 마음 다지기
내일은
내가 하기
숲 속 나라의 우물
각자 맡은 일을 다할 때
각자 맡은 일을 최선을 다해 실천하기
학교와 가정에서 우리가 맡아서 할 일
맡은 일을 잘 한 사람 칭찬하기(선택활동1)
주위에서 맡은 일을 성실하게 해낸 사람 조 사하기 (선택활동2)
마음에 새겨 둡시다.
2) 3학년 1학기 - 2. 내일은 내가 하기
※교과서의 내용 상세화.
(1) 내용 요소 : 개인생활
(2) 지도 요소 : 맡은 일에 책임 다하기- 가치덕목: 성실
(3) 목 표 : 자기가 맡은 일에 책임을 다하는 일의 의미와 중요성을 이해하고, 일상 생활에 서 이를 실천하려는 의지를 가진다.
(4) 지도 내용: ① 자기의 책임을 다하는 일의 의미와 중요성
② 책임을 다하지 않았을 경우의 문제점과 책임을 다했을 경우의 기쁨과 보람
③ 학교나 가정에서 책임을 다하기 위해 해야 할 일들
④ 자신의 생활 반성과 맡은 일에 책임을 다하려는 의지 교육 인적 자원부 초등학교 교육과정 해설(III) p196
(5) 분석 및 평가
차시
내 용
1
학습목표
가) 책임의 의미를 올바로 이해한다.
나) 맡은 일에 책임을 다하는 것이 중요한 까닭을 안다. - 인지적 측면
내용분석
책임과 관련된 도덕적 이해, 도덕적 사고와 판단력 등을 기르는 데 중점을 두었다. ‘대청소를 마치고’라는 이야기를 통해 문제 사태를 제시하고 맡은 일에 책임을 다하지 않을 경우에 대한 도덕적 문제를 도출해 내고, 책임의 의미를 생각해 보도록 한다. 다음으로 ‘등대지기의 딸’ 이라는 만화 완성하기를 통해 책임의 필요성과 타당성을 찾도록 한다. 이를 통해 맡은 일에 책임을 다하는 것이 중요한 이유를 깨닫게 한다.
평 가
-‘대청소를 마치고’ 라는 이야기에서 개인적 책임과 공동체 구성원으로서 책임간의 갈등 딜레마를 제시하여, 자신이 맡아서 해야 할 일을 다하는 책임의 의미를 명료하게 이해하고 판단하는데 혼란을 줄 수 있을 것 같다. 따라서 개인적 책임을 다하지 못한 결과 더러운 교실에서 생활하는 불편함, 반전체가 벌을 받게 된다는 식으로 이야기를 재구성해, 개인적 책임의 의미를 이해하고 나아가 공동체 구성원으로써 책임의 의미까지 확장해 나갈 수 있도록 하는 것이 좋을 듯하다. 또한 복도 청소를 하지 않은 학생이 그 시간에 다른 놀이를 했다는 등의 책임을 다하지 않은 이유를 제시해

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성실과 초등교육 - 덕목과 관련한 도덕 교과서 분석