목차
1. 원격교육 또는 사이버교육에서 집합교육과 비교해 장단점은 무엇인지를 기술하기
2. 원격교육에서의 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안
2. 원격교육에서의 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안
본문내용
육에서의 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안
원격교육은 거의 모든 것을 정보통신 기술에 의존하고 있다. 따라서 교수자와 학습자는 모두 인터넷 접속이 가능한 컴퓨터를 지니고 있어야 하며, 인터넷이 연결되지 않거나 장애가 발생하게 된다면 교육을 진행할 수 없다는 치명적 단점을 가지고 있다. 또한 인터넷 속도가 너무 느리거나 서버장애가 발생하게 된다면 교육을 진행하지 못할 수도 있으며, 교육기관에서는 가상 원격교육을 위한 서버도 갖추고 있어야 한다. 그렇기 때문에 원격교육에서는 효과적이고 효율적인 매체 선정을 위하여 많은 노력을 기울이고 있는데, 예를 들어 더 높은 서버를 보유하기 위해 노력하기도 하며, 학생들을 더욱 효율적으로 관리하기 위한 자체 교육 프로그램을 개발하여 운영 중에 있기도 하다.
원격교육은 거의 모든 것을 정보통신 기술에 의존하고 있다. 따라서 교수자와 학습자는 모두 인터넷 접속이 가능한 컴퓨터를 지니고 있어야 하며, 인터넷이 연결되지 않거나 장애가 발생하게 된다면 교육을 진행할 수 없다는 치명적 단점을 가지고 있다. 또한 인터넷 속도가 너무 느리거나 서버장애가 발생하게 된다면 교육을 진행하지 못할 수도 있으며, 교육기관에서는 가상 원격교육을 위한 서버도 갖추고 있어야 한다. 그렇기 때문에 원격교육에서는 효과적이고 효율적인 매체 선정을 위하여 많은 노력을 기울이고 있는데, 예를 들어 더 높은 서버를 보유하기 위해 노력하기도 하며, 학생들을 더욱 효율적으로 관리하기 위한 자체 교육 프로그램을 개발하여 운영 중에 있기도 하다.
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