목차
부모가 아동발달에 미치는 영향
I. 부모의 양육방법
II. 양육방법의 유형
1. 권위주의적 양육방법
2. 권위 있는 양육방법
3. 허용적 양육방법
III. 부모-자녀 관계의 변화
* 참고문헌
I. 부모의 양육방법
II. 양육방법의 유형
1. 권위주의적 양육방법
2. 권위 있는 양육방법
3. 허용적 양육방법
III. 부모-자녀 관계의 변화
* 참고문헌
본문내용
장을 계속하고 부모는 서서히 고배를 늦춰감에 따라 부모-자녀 관계는 점차 부모지배적 관계에서 동등한 관계로 발달해 간다.
이러한 청소년기의 부모-자녀 갈등경험은 부모-자녀의 정서적 유대감을 손상시킬 것인가? 청소년기에 가족과 밀접한 애착을 유지하는 것이 청소년 스스로 자활 또는 독립하는 것만큼 심리적 적응에 중요하다는 것이 입증되어 왔다.
다시 말해서 가족과 밀접한 애착을 유지하면서 자율성을 성취하는 청소년들이 가장 바람직한 심리적 적응을 하기 때문에 가족과의 상호의존적 맥락 속에서의 측립이 청소년의 목표가 되어야 한다는 것이다. 부모와 거리가 생겨 사회적 지지의 중요한 근원인 부모와의 관계가 손상된 상태에서 유능성을 발달시키고 자기만족을 얻기는 어렵다.
최근 어떻게 부모가 청소년이 자율성을 성공적으로 증진시키면서 동시에 건강한 심리사회적 적응을 할 수 있게 하는가에 대한 여러 연구가 있었다.
잘 적응한 청소년의 부모들은 청소년들이 책임을 수용할 준비가 되었다고 생각되면 점차 통제를 줄여가나 절대로 지켜야 할 규칙을 어기는 것을 허용하지 않는다. 또 청소년들에게 집을 떠나 친구들과 모험을 하는 자유를 허용하나 청소년들이 학업을 게을리하지 않는지, 심각한 문제행동이 있지 않은지에 대해 항상 관심을 기울인다. 청소년들이 자라면서 부모들은 청소년이 다 성숙했다고 생각해서 더 많은 자유를 허용하나 실제에 있어서는 더 많은 독립심과 자기 통제력을 더 크게 요구한다.
한편, 청소년은 청소년기에 들어서면서 자신의 부모를 만능의 권위자로서 생각하지 않고 부모가 요구하는 규칙과 통제의 이유를 묻기 시작하지만 부모의 의견을 계속 존중하며 부모의 승인을 절실히 원한다.
따라서 청소년들은 만약 부모들이 합리적인 수준에서 규칙을 제시하고 그 이유를 설명하면서 따뜻함과 지원을 계속한다면 건강한 의미의 자율성을 획득할 가능성이 높아진다. 부모가 청소년의 자율적 요구에 부정적으로 반응하고 과도하게 엄격하거나 과도하게 허용적일 때 청소년들은 개인적 어려움을 경험하거나 반항하거나 문제를 야기 시킬 수 있다.
부모와 청소년의 갈등은 청소년의 자율에 대한 요구로 오는 필연적인 결과지만, 대부분의 부모와 청소년들은 둘 간의 차이를 해 결할 수 있고 둘 간의 관계를 좀 더 평등한 관계로 재정립함으로써 서로에게 긍정적인 감정을 유지시킬 수 있다. 결과적으로 대부분의 청소년들은 자율성을 성취하고 좀 더 독립적이 되면서 부모와는 친구와 같은 애착을 형성하게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
이러한 청소년기의 부모-자녀 갈등경험은 부모-자녀의 정서적 유대감을 손상시킬 것인가? 청소년기에 가족과 밀접한 애착을 유지하는 것이 청소년 스스로 자활 또는 독립하는 것만큼 심리적 적응에 중요하다는 것이 입증되어 왔다.
다시 말해서 가족과 밀접한 애착을 유지하면서 자율성을 성취하는 청소년들이 가장 바람직한 심리적 적응을 하기 때문에 가족과의 상호의존적 맥락 속에서의 측립이 청소년의 목표가 되어야 한다는 것이다. 부모와 거리가 생겨 사회적 지지의 중요한 근원인 부모와의 관계가 손상된 상태에서 유능성을 발달시키고 자기만족을 얻기는 어렵다.
최근 어떻게 부모가 청소년이 자율성을 성공적으로 증진시키면서 동시에 건강한 심리사회적 적응을 할 수 있게 하는가에 대한 여러 연구가 있었다.
잘 적응한 청소년의 부모들은 청소년들이 책임을 수용할 준비가 되었다고 생각되면 점차 통제를 줄여가나 절대로 지켜야 할 규칙을 어기는 것을 허용하지 않는다. 또 청소년들에게 집을 떠나 친구들과 모험을 하는 자유를 허용하나 청소년들이 학업을 게을리하지 않는지, 심각한 문제행동이 있지 않은지에 대해 항상 관심을 기울인다. 청소년들이 자라면서 부모들은 청소년이 다 성숙했다고 생각해서 더 많은 자유를 허용하나 실제에 있어서는 더 많은 독립심과 자기 통제력을 더 크게 요구한다.
한편, 청소년은 청소년기에 들어서면서 자신의 부모를 만능의 권위자로서 생각하지 않고 부모가 요구하는 규칙과 통제의 이유를 묻기 시작하지만 부모의 의견을 계속 존중하며 부모의 승인을 절실히 원한다.
따라서 청소년들은 만약 부모들이 합리적인 수준에서 규칙을 제시하고 그 이유를 설명하면서 따뜻함과 지원을 계속한다면 건강한 의미의 자율성을 획득할 가능성이 높아진다. 부모가 청소년의 자율적 요구에 부정적으로 반응하고 과도하게 엄격하거나 과도하게 허용적일 때 청소년들은 개인적 어려움을 경험하거나 반항하거나 문제를 야기 시킬 수 있다.
부모와 청소년의 갈등은 청소년의 자율에 대한 요구로 오는 필연적인 결과지만, 대부분의 부모와 청소년들은 둘 간의 차이를 해 결할 수 있고 둘 간의 관계를 좀 더 평등한 관계로 재정립함으로써 서로에게 긍정적인 감정을 유지시킬 수 있다. 결과적으로 대부분의 청소년들은 자율성을 성취하고 좀 더 독립적이 되면서 부모와는 친구와 같은 애착을 형성하게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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