놀이의 가치

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목차

놀이의 가치

I. 신체발달

II. 인지발달

III. 사회성 발달

IV. 언어발달

V. 창의성 발달

VI. 자아인식

VII. 도덕적 가치

* 참고문헌

본문내용

적인 개인에서부터 여러 가지 갈등을 해소할 수 있는 사회적이고 집단 지향적인 개인으로 변해간다고 하였다.
아동은 놀이 속에서 자신이 누구이며 세계 속의 자신의 위치는 무엇인지를 배운다. 또한 아동은 자신의 행위를 보다 잘 통제할 수 있게 되며, 그들의 능력이 무엇인지를 배우며, 다른 사람의 능력과 비교함으로써 자아에 대한 인식이 확립되어 간다. 놀이를 통해서 아동은 자신의 능력을 시험할 수 있게 되고 여러 가지역할을 가정하거나 시도해 보며, 그들의 행동이 다른 사람에게 미치는 영향을 배우게 된다.
VII. 도덕적 가치
아동은 집과 학교에서 자신이 속한 문화의 옳고 그론 행동을 배우지만, 놀이를 하는 동안 친구와의 상호작용에서 도덕적 훈련을 더 많이 하게 된다. 어떤 곳에도 놀이처럼 그렇게 엄격한 도덕적 표준은 없다. 만약 그 집단의 구성원으로 인정받으려면 그 문화에서 인정된 행동규칙을 준수해야 한다. 놀이를 통하여 아동은 어른보다 동료들이, 규칙과 위반에 대해 더욱 엄격하다는 것을 배운다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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