영재아의 정의와 원인 영재아 교육방안

소개글

영재아의 정의와 원인 영재아 교육방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영재아

I. 영재아의 정의

II. 영재아의 원인
1. 유전적 요인과 생물학적 요인
2. 사회적, 문화적 요인

III. 영재아의 교육

* 참고문헌

본문내용

총체적 교육과정
- 전인교육
- 교육과정의 연계성에 중점을 두어야 한다.
영재교육은 개인과 학부모의 필요에 의해서보다는 국가와 사회의 필요성에 의해 이루어져야 하고, 또 영재아의 잠재능력을 개발시켜 주기 위해서는 가르치는 것이 아니라 기른다는 측면에서 이해하고, 능동적이고 적극적인 자세로지도하는 일이 대단히 중요하다고 보아진다.
영재아들에 대한 교육의 제도적 조치로는 영재학교에 입학, 속진, 조기입학, 월반, 학년단축, 상급과정이수 시험에 의한 수료 등의 방법을 실시하고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

아동발달,   개념 정의,   특징 특성,   종류 유형