[그림책] 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다

소개글

[그림책] 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 그림책의 개념

2. 그림책의 구성요소
1) 문학적 구성요소
2) 예술적 구성요소

3. 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석
1) 문학적 요소
2) 예술적 요소

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

합됨으로써 그림이라는 공간에 시간적인 흐름이 도입된 것으로, 그 속에 그림과 언어가 유기적으로 결합하고 있다.
그림책의 출현이 갖는 또 다른 의미는 현재의 유아들로 하여금 그림책 등장 이전 세대보다 능동적 독자로 입문하는 과정을 훨씬 앞당겼다는 점이다. 그림이란 시각적 매체는 글 텍스트를 해독해야만 하는 관습으로부터 자유를 주어 그림책 읽기 의사소통 면에서 성인과 유아에게 보다 더 평등한 자격을 준 것이다. 실제로 그림책이 담고 있는 이미지는 때때로 어린이의 천진난만함에 의해 보다 더 잘 인식되고, 이로써 책을 매개로 한 상호작용에서 성인과 유아가 진정한 파트너가 될 수 있는 가능성도 높아 졌다. 그러므로 유아와 함께 그림책 읽기를 하는 성인의 경우 관습적으로 활자에 먼저 눈이 가고 그것을 소리 내어 읽는 것으로 읽기를다 하였다고 속단할 수 있으나, 정작 유아는 직관적인 눈으로 그림을 통해 텍스트 이상의 것을 발견했을 수도 있으므로 영아를 유능한 독자로 인정해 주고 영아의 반응에 민감하게 반응하며 기다려줄 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석해 보았다. 사람은 아주 어린 시기부터 성인이 되어서까지 책과 함께 살아간다. 독서 비평가들과 문학 활동 이론가들은 각각 수천 년간의 책의 변천 과정과 역사적 사건, 책 읽기의 가치를 분석함으로써 ‘책 읽기’의 목적을 정리하였다. 그들은 공통적으로 즐거움, 지식 및 정보의 획득, 언어의 심미적 경험 등을 들었는데, 이 중에서도 특히 즐거움은 연령을 막론하고 오랜 세월 인간이 책을 가까이해 온 가장 큰 이유로 손꼽힌다. 넓은 의미로 봤을 때 즐거움은 책 읽기의 나머지 목적들을 포용하는 광범위한 속성이라고 할 수 있다. 새로운 지식을 알아가고 자신과 사회의 문제에 대해 이해를 넓히며 청각적, 시각적 언어가 빚어내는 이미지를 음미하는 모든 과정에는 즐거움이 기본적으로 깔려 있기 때문이다.
참고문헌
권혁준 외(2009). 아동문학의 이해, 박이정.
김세희 외(2005). 그림책의 이해Ⅰ. 사계절.
김정주 외(2010). 그림책을 통한 통합적 교수학습방법이 유아의 창의성 및 사고력에 미치는 영향. 한국영유아보육학.
오기영(2011). 그림책을 활용한 창의적 신체표현활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원. 석사학위논문.

키워드

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