목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관계향상 교육 프로그램의 개발원칙에 대하여 서술
2. 관계향상 교육 프로그램 중 어떤 프로그램이 가장 필요한지 개인적인 의견을 덧붙여 그 이유를 설명하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 관계향상 교육 프로그램의 개발원칙에 대하여 서술
2. 관계향상 교육 프로그램 중 어떤 프로그램이 가장 필요한지 개인적인 의견을 덧붙여 그 이유를 설명하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
라도 평균 4억원을 초과한다. 통장에 1억도 없는 나로써 결혼은 먼 미래 이야기처럼 느껴진다. 이러한 문제 때문에 독신을 추구하는지도 모르겠다. 한편 여성 경제활동인구가 증가하고 개인의 욕구를 중시하는 가치관이 확산되면서 결혼을 늦게 하거나 아예 하지 않는 독신주의자들이 증가하고 있는 실정이다. 이러한 현상은 어디에서 비롯된 것인가? 전문가들은 이런 이유를 자기 생활을 중요하게 생각하는 젊은이와 이혼이 늘어나는 까닭이라고 말한다. 한번뿐인 인생이기에 성공적인 삶을 살고 싶다는 욕심이 생기고, 그렇기에 나 아닌 다른 사람을 책임지는 일이 선뜻 내키지 않는다는 설명이다. 하지만 이것이 모든 이유라 할 수는 없으며 또 이러한 현상을 우리가 어떻게 받아들이고 행동해야 하는지 고민해 보아야 한다.
Ⅲ. 결론
일부 관계향상 프로그램은 내용 자체가 부실하고, 학습자에게 실제적 도움도 되지 못하기 때문에 학습자의 참여 자체가 미미한 상황이라고 생각한다. 따라서 관계향상 교육 프로그램은 사전에 참신성, 효율성, 내용성 등을 종합적으로 고려해 개발될 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
결혼준비교육 프로그램 김수경, 박혜민 외 3명 저 | 신정 | 2011.09.30.
Ⅲ. 결론
일부 관계향상 프로그램은 내용 자체가 부실하고, 학습자에게 실제적 도움도 되지 못하기 때문에 학습자의 참여 자체가 미미한 상황이라고 생각한다. 따라서 관계향상 교육 프로그램은 사전에 참신성, 효율성, 내용성 등을 종합적으로 고려해 개발될 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
결혼준비교육 프로그램 김수경, 박혜민 외 3명 저 | 신정 | 2011.09.30.
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