아동상담의 사례 역학(질병요인 촉진적인 요인 강화적인 요인)

소개글

아동상담의 사례 역학(질병요인 촉진적인 요인 강화적인 요인)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동상담의 사례 역학

I. 질병 요인
1. 사회관습적 요인
2. 환경적인 요인
3. 사회적 요인
4. 가족 요인
5. 생물학적인 요인

II. 촉진적인 요인

III. 강화적인 요인

* 참고문헌

본문내용

증상이 나타난다면, 그 증상이 아동을 덜 고통스럽게 하기 때문에 지속될지도 모른다. 마찬가지로 유뇨증세(enuresis)가 아동이 과도한 수면 속으로 빠져 드는 것을 막아 주는 역할을 하게 되는데 이것은 보상에 대한 작은 대가를 치르게 되고 아동이 분리불안을 다루는 데에 도움을 주는 것이 될지도 모른다. 아마도 아동이 밤을 무서워하는 것은 부모와 함께 잠을 자고 싶어서일 수 있다. 불유쾌하거나 혹은 심지어 고통을 주는 것으로 보고되어 온 증상들은 그 증상에서 비롯된 이차적인 이득이 될 수 있는 좀 더 큰 목적을 가질지도 모른다. 상담자는 증상을 지속시킬 가능성이 있는 강화 요인(reinforcing factors)들을 평가하기 위해서 잠재적인 보상이 증상들 속에 본래부터 내재해 있는 것인지를 진단해 볼 필요가 있다. 이러한 것은 문제를 이해하고 상담계획을 세우는 데 유용한 정보를 제공한다.
아동이 증상의 본질을 강화시키는 것으로 오해해서는 안 된다. 이차적인 이득은 일반적으로 무의식적인 과정이다. 아동의 입장에서 증상을 의도적으로 만들어 내는 것은 거의 불가능하다. 때때로 부모 자신의 행동이 아동에게 충격을 준다는 것을 인식하지 못하는 부모는 문제를 지속시킬지 모른다. 예를 들어 부적절한 부모의 양육방식이 아동의 무의식적 행동화(acting out)를 단계적으로 확대시킬 수도 있고 혹은 부주의로 인해서 잘못된 행동에 대한 보상의 결과가 되어버릴 수도 있다. 좋은 예로 아동의 울음을 그치도록 하기 위해서 식료품 가게에서 과자를 사주는 아버지가 여기에 해당한다. 아버지의 부적절한 선택 혹은 부적절한 중재가 아동의 잘못된 행동을 강화시키고 재발의 가능성을 더 많게 만든다.
* 참고문헌
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현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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