수업지도안 - 4학년 - Is This Your Pencil Case - 한글지도안

소개글

수업지도안 - 4학년 - Is This Your Pencil Case - 한글지도안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

신 있게 읽을 때까지 여러 번 반복하여 활동한다.
Have Fun
(심화)
활동하기
- 활동 방법을 설명해 줄게요.
15분
낱말 카드
* 짝 활동
1. 교사가 읽기, 쓰기 낱말과 3학년 때 배운 학용품과 관련된 낱말 4개를 칠판에 적으면서 학생들이 따라 읽도록 한다.
2. 학생들은 칠판에 적힌 낱말을 보고 자유롭게 띠 빙고 칸에 적는다.
3. 교사의 질문을 듣고, 들은 낱말이 띠의 양쪽 끝에 있으면 잘라내면서 “Yes, it is. / Yes, it\'s mine.\"이라고 대답하고, 없으면 ”No, it isn\'t. / No, it\'s not mine.\"이라고 대답한다.
4. 처음에는 교사가 질문하고 그 이후에는 학생들이 순서를 정해 돌아가면서 질문한다.
Sounds
- [p] 소리에 대해 배워 봅시다.
- 동영상을 보면서 낱말을 잘 들어 보세요.
- 다시 한 번 듣고 [p] 소리에 주의하여 큰소리로 낱말을 읽어 보세요.
pink, pen, pizza
- 이제 박자에 맞춰 낱말을 읽어 보세요.
5분
CD-ROM
* 지도서의 Sounds Tip을 활용하여 첫소리 [p]의 발음을 지도할 수 있다.
정리
복습
- 오늘 배운 낱말을 큰 소리로 읽어 보세요.
3분
숙제
- 집에서 CD-ROM으로 오늘 배운 내용을 복습해 보세요.
- 오늘 배운 낱말을 읽고 쓰는 연습을 해 보세요.
인사
- 다음 시간에는 역할극을 한 후, 3단원을 정리해 보겠어요.
- 재미있었나요? 그럼 다음 시간에 만나요!
수업 지도안 4
단원
Lesson 3 Is This Your Pencil Case?
4/4 차시
Role-play, The World & Me, Check Yourself
32-33쪽
목표
1. ‘개구리 왕자’ 이야기를 듣고 이해하며 역할 놀이에 참여할 수 있다.
2. 미국 초등학교의 모습을 통해 다양한 문화를 이해할 수 있다.
3. 학습한 내용을 확인하고 정리할 수 있다.
단계
과정
교수 - 학습 활동
시간
수업 준비물
도입
인사
- (교사와 학생들이 간단한 인사말을 주고받는다.)
3분
복습
- 지난 시간에 배운 내용을 기억하나요?
- 지난 시간에 배운 낱말을 읽어 보세요.
목표 제시
- 오늘은 역할 놀이를 하고 2단원의 내용을 정리할 거예요.
전개
Role-
play
그림
보기
- 교과서 32쪽의 그림을 보세요.
- 누가 보이나요?
개구리 왕자, 두꺼비 왕자, 공주, 시녀요.
20분
CD-ROM
* 교사는 CD-ROM의 장면을 부분적으로 보여 주며 질문을 함으로써 학생들의 이해 정도를 파악할 수 있다.
* 일부 학생들에게만 역할이 편중되지 않고, 모든 학생들이 역할 놀이에서 발화할 수 있는 기회를 갖도록 한다.
* CD-ROM의 ‘역할 놀이’ 기능을 활용하여 역할을 바꾸어 가며 연습할 수 있다.
이야기
듣기
- 동영상을 잘 보고, 이야기를 주의 깊게 들어 보세요.
- 무슨 내용인가요?
우물에 빠뜨린 공주의 크레용을 개구리 왕자가 찾아 줬어요.
★ CD-ROM의 ‘부분 듣기’ 기능을 사용하여 주요 장면을 보면서 묻고 답한다.
- (세 번째 장면을 보여 준 후) 개구리 왕자가 공주에게 뭐라고 물었나요?
Is this your crayon?
- (다섯 번째 장면을 보여 준 후) 두꺼비 왕자가 공주에게 뭐라고 물었나요?
Is that your crayon?
- 공주의 대답은 무엇이었나요?
Yes, it\'s mine.
- \"Here your are\"는 언제 쓰는 말인가요?
물건을 건네줄 때 써요.
- 동영상을 다시 보며 이야기를 잘 들어 보세요.
듣고
따라 하기
★ CD-ROM의 ‘따라 하기’ 기능을 사용한다.
- 이야기를 다시 들으면서 한 줄씩 따라 해 보세요.
- 이제 네 모둠으로 나누세요.
- 이 중 한 모둠은 공주 1, 다른 한 모둠은 개구리 왕자, 세 번째 모둠은 공주 2, 나머지 모둠은 두꺼비 왕자가 되어 봅시다.
- 듣고 자신의 대사를 따라 해 보세요.
- 이번에는 역할을 바꿔 연습해 보세요.
역할 놀이
하기
- 이번에는 역할 놀이를 해 봅시다. 여러분은 몽룡 역할을 하세요.
CD-ROM의 ‘역할 놀이’ 기능을 사용하여 역할을 바꾸어 가며 연습하게 한다.
- 이제 모둠원들과 연습해 보세요.
- 연습이 다 끝나면 앞으로 나와 친구들 앞에서 역할 놀이를 해 보세요.
단계
과정
교수 - 학습 활동
시간
수업 준비물
전개
The World
& Me
- ‘The World & Me’ 시간이에요.
- 교과서에 있는 내용을 읽어 보세요.
- 미국에서는 교과서를 학교에서 빌려 쓰고 물려 쓰기도 하네요. 미국 초등학생들의 또 다른 모습은 무엇이 있을까요?
- CD-ROM을 보면서 더 알아봅시다.
- 사물함에 교과서와 옷, 가방까지 넣어 두기 때문에 우리보다 사물함이 더 크네요.
- 미국 초등학교 교실 한쪽에는 카펫이 깔려 있어요. 어떻게 이용되는지 인터넷에서 찾아보세요.
4분
CD-ROM
Check
Yourself
듣고
O,X쓰기
- 대화를 듣고 물건이 다미의 것이면 O, 다미의 것이 아니면 X하세요.
- 다시 듣고 답을 확인해 봅시다.
10분
CD-ROM
* ‘I Can ...\'의 각 항목에 체크하며 학생 스스로 학습 성취도를 평가하는 기회를 갖도록 한다.
그림 보며 말하기
- 그림을 보세요. 어떤 상황인가요?
- 짝끼리 그림을 보며 대화를 만들어 보세요.
- 예시 대화를 듣고 짝과 함께 만든 대화와 비교해 봅시다.
- 다시 듣고 따라 해 보세요.
낱말 찾아 그림과 연결한 후, 보고 쓰기
- 주머니 속의 낱말을 읽고 그림과 연결한 뒤 보고 써 보세요.
- 답을 확인해 봅시다.
I Can ...
- ‘I Can ...’을 보고 여러분이 얼마만큼 잘할 수 있는지 표시해 보세요.
정리
복습
- 3단원을 정리해 봅시다.
- 이 단원에서 배운 표현을 말할 수 있나요?
Who is he/she? / She\'s my mom. / She\'s pretty.
3분
숙제
- 집에서 CD-ROM을 활용해 오늘 학습한 내용을 복습하고, 4단원의 낱말 게임도 해 보세요.
인사
- 다음 시간에는 4단원을 공부할 거예요.
- 잘 했어요. 다음 시간에 만나요.

키워드

수업지도안 ,   4학년 ,   Is This Your Pencil Case - 한글지도안