문제가 있는 아동을 클라이언트로 만났을 경우 아동의 인지적 발달과 심리사회적 발달에 대해 사회복지사로서 알아야 할 내용을 정리하여 작성하시오

소개글

문제가 있는 아동을 클라이언트로 만났을 경우 아동의 인지적 발달과 심리사회적 발달에 대해 사회복지사로서 알아야 할 내용을 정리하여 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 알아야 할 아동의 인지적 발달 정리
2. 사회복지사가 알아야 할 아동의 심리사회적 발달 정리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

계를 자기와 다른 관점에서 보는 친구들과 상호작용함으로써 자신의 관점이 지닌 한계를 이해하기 시작한다. 뿐만 아니라 친구집단 내에서 놀이나 활동을 할 수 있는 기회들은 아동을 자기중심적 사고와 행동에서 탈피하여 어른의 사고와 행동의 융통성에 가까워지게 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 문제가 있는 아동을 클라이언트로 만났을 경우 아동의 인지적 발달과 심리사회적 발달에 대해 살펴보았다. 사회복지사가 아동의 인지적 발달과 심리사회적 발달을 암으로써 아동의 취약한 부분을 극복하도록 도와주는 데 융통성을 가질 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000

키워드

문제가 있는 아동,   인지적 발달,   사회복지사,   사회심리적 발달