만4세 8월 유아관찰기록(20명분량 20페이지)

소개글

만4세 8월 유아관찰기록(20명분량 20페이지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이름
생년월일(월령)
구분
신체운동
( / )
의사소통
( / )
사회관계
( / )
예술경험
( / )
자연탐구
( / )

본문내용

라고 묻자 머리를 흔들며 “아니요. 선생님이 꼭 와야 돼요”라고 말한다. 교사가 다하고 부르라고 하자 “그래도 오세요”라고 이야기하며 확인을 받는다.
자신의 생각을 잘 이야기하는 편이지만 목소리크기가 작아 잘 전달되지 않을 때도 많다.
사회관계
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
친구 00이와 함께 블록으로 팽이를 만들어 오래돌리기를 한다. “쓰리, 투, 원, 고~”하며 돌리며 누가 오래 도는지 놀이를 하다가 친구 00이가 지게 되자 두손을 번쩍들고 좋아한다. 친구가 다른 곳으로 가려고 하자 “이번에는 너가 이길거야”라고 이야기하며 다시 활동을 이어간다.
친구와 사이좋게 놀이를 하는 편이며 놀이속에서 친구에 대한 배려도 많이 돋보인다.
예술경험
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
종이를 쓱쓱 자르고 붙이더니 왕관모양을 만들어 **이 머리위에 씌운다. **이가 좋아하며 교사에게 와서 교사가 다시 왕관모양에 꽃과 하트를 그려 같이 색칠하고 다시 씌워주었더니 거울을 보고 고함을 지르며 좋아하는 모습에 00도 크게 좋아한다.
만들기, 그리기 등을 좋아하며 친구에게 주는 즐거움도 안다. 그리고 친구들과 다르게 자신의 생각을 자신있게 표현할 수 있지만 그림크기는 아주 작은 편이다.
자연탐구
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
과학영역의 색깔 돋보기를 보더니 선생님 “이건 초록색이지요”라며 파란색과 노란색을 겹쳐 보여준다. 교사가 빨간색 노란색을 들어보이며 물어보자 **이와 동시에 “주황색이요”라고 이야기한다.
색깔혼합에 대해서 관심을 가지고 알고 있다. 그리고 색깔 혼합을 통해 원하는 색을 만들 수 있다.
만4세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰기간:2018년 8월 1일~8월31일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
해석 및 평가
신체. 건강
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
친구 00이와 함께 교실에서 앞구르기를 하고 있다. 친구 00이가 먼저 앞구르기를 하자 “나도 할 수 있다”하더니 앞구르기를 한다. 그런후 친구가 다리 찢기를 하자 그것도 따라하며 “난 이것도 할수있다”하며 발과 손으로 바닥을 짚고 등 들어 올리기를 하자 친구 00이거 “그것 쉽지~”하며 따라한다.
두가지 이상의 감각기관을 동시에 활용하여 활동하는 편이지만 급한 성격 때문에 불안해보일때가 많다.
의사소통
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
친구 00이와 함께 자리에 앉아 안경 색칠을 하다말고 교사에게 와서 “선생님, 팬티가 계속 엉덩이에 끼어요”한다. 그러더니 “한번 와보세요~”라고 해서 화장실에 데리고 갔더니 혼자 바지를 벗어 팬티를 벗어서 확인한다. “흐흐흐, 엉덩이가 여기에 있어요”한다. 팬티를 다시 입어보라는 말에 듣지는 않고 계속 팬티를 보고 웃는다.
궁금한 것이나 불편한 것등 상황에 필요한 말을 잘 하는 편이다. 하지만 다른 사람의 이야기를 관심있게 듣고 이해하려는 태도는 부족하다.
사회관계
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
“선생님, 00이가 저만 안놀아줘요”한다. 그리고는 교사에게 와서 “00이가 **이에게만 블록을 주고 저는 못하게 해요”라고 하고는 교사가 대답을 하지 않았는데 친구에게 가서는 “선생님께 다 말했다”라고 이야기하고는 친구가 가진 블록을 뺏을려고 한다.
친구들과 함께 놀이를 하는 것을 좋아하지만 친구와 갈등이 있을 때 협력하여 해결하려는 태도가 부족해보일때가 많다. 친근감을 가지고 배려하는 모습과 자신의 감정을 긍정적으로 표현하려는 노력이 요구된다.
예술경험
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
친구가 종이를 쓱쓱 자르고 붙이더니 왕관모양을 만들어 00이 머리위에 씌운다. 00이가 좋아하며 교사에게 와서 교사가 다시 왕관모양에 꽃과 하트를 그려 같이 색칠하고 다시 씌워주었더니 거울을 보고 소리를 지른다.
초기에는 미술영역에서 활동하는 것을 꺼려하기도 하였지만 어느정도 그림모양이 나오면서 친구들과 함께 미술영역에서 그리고 꾸미는 것을 좋아한다.
자연탐구
(8/)
8월 일 (바깥활동시간)
나뭇잎으로 배를 만들어 물에 띄우는 활동을 하는데 만든 나뭇잎배를 띄우더니 “내거는 물에 가라앉아”라고 친구 00이가 이야기하자 “큰 나뭇잎으로 다시 해봐. 내 나뭇잎은 커지요”하고 말한다.
사물의 특성에도 관심이 있고 비교를 통해 결과를 유추할 수 있다.
만4세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰기간:2018년 8월 1일~8월31일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
해석 및 평가
신체. 건강
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
누워서 자전거 타기 활동을 하는데 옆에 누운 00이와 계속 장난을 친다. 교사가 주의를 주자 00이와 웃으며 다시 다리를 돌린다. 빠르게 느리게의 구호에 맞추어 열심히 한다.
누워서 다리를 올려 자전거처럼 다리를 움직일수 있고 빠르게 느리게 속도의 변화도 줄 수 있다.
의사소통
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
기어다니며 00이를 따라다닌다. “고양이에요. 어건 누나, 이건 엄마”에요 하며 00이가 소개하자 **가 부끄러운 듯 “이제 고양이 안할거야. 내가 엄마 할거야”라고 이야기 하며 다시 역할 영역으로 간다.
친구와 잘 어울려 놀지만 의사표현에 있어서는 그때그때 다르다. 친구들과는 적극적으로 큰 소리로 이야기를 하지만 교사와는 조용하게 이야기하는 편이다.
사회관계
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간-쌓기영역)
친구 00이와 함께 마주앉아 서로 다리를 쭈욱 펴고 울타리를 만들어 씽크토이블록으로 작은 팽이를 만들어 시합을 한다. “ 쓰리, 투, 원~”신호에 팽이를 돌린다. 서로 웃으며 놀이를 할 때 다른 친구 **이가 와서 “나도 같이 하자”라고 하자 말은 하지않고 몸으로 밀친다. **이가 “선생님~”하고 불러도 놀이에 끼워주지 않는다. 교사가 와서 같이 해보자라고 이야기하자 다리를 접고 나리를 내어주는데 다리는 붙이지 않는다.
활동적인 놀이를 할 때는 남자친구들과 많이 노는편인데 몸으로 뛰면서 놀거나 로봇이나 팽이등의 장난감을 사용해 놀이를 하는 편이며 놀이에서 주도적인 역할을 담당하는 경우가 많다.
예술경험
(8/)
8월 일 (자유선택활동시간)
“저는 발레리나가 될거에요”하며 바닥에 배를 닿게하여 머리와 두다리를 뒤로

키워드

만4세 8월 관찰일지,   유아관찰일지,   어린이집 관찰일지,   평가인증관찰일지