현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시

소개글

현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 음운론적 대조
가. 모음 /ㅡ/의 발음 오류
나. 자음 /ㄹ/의 발음 오류
2. 형태, 통사적 대조와 그 예
3. 어휘 대조
4. 문화 대조
Ⅲ.결론

본문내용

두고 기술하는 것으로 그 연구 성과는 관련 영역에서 응용하게 된다. 특히 외국어 교육에 있어서 대조언어학적 연구는 큰 효용성을 가지게 되는 바 효율적인 언어교육을 위하여 직접적인 지도적 의의가 있으며 절대적으로 필수적인 연구 분야이다(許余龍, 2002 참고). 따라서 언어습득이론에서 대조언어학은 흔히 ‘대조분석’이라는 용어로, 비록 모국어의 부정적 전이로 인한 오류가 아닌 오류에 대해서는 해명할 수 없다는 한계성이 있음에도 불구하고 오류분석 및 중간언어 이론과 더불어 중요한 방법론으로 자리 잡고 있다.
참고자료
학습을 위한 대조언어학적 접근-중국어와 한국어를 중심으로-채옥자(중국 복단대학교)
홍사만 외2009-한국어와 외국어 대조분석론
강현화2003-대조분석론
강현화(경희대학교)-외국어 습득이론 대조언어학

키워드

대조언어학,   언어학,   방법론