목차
태권도 수련생 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도장의 경영
1) 경영의 정의
2) 태권도 도장의 경영
2. 태권도장 경영의 유형과 특수성
1) 태권도장 경영의 유형
① 일반도장
② 프랜차이즈 도장
2) 태권도장 경영의 특수성
3. 태권도장 경영의 필수조건
1) 프로그램
2) 시설
① 접근용이성
② 주위 환경의 특성
③ 시설들에 대한 다방면 사용
3) 지도자
4. 태권도의 정의와 본질
5. 태권도의 정신
6. 태권도의 가치
7. 태권도 수련생 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략
1) 플랫폼 및 SNS를 통한 일선 태권도장 마케팅 강화
2) 아동 태권도와 성인 태권도의 차별화
3) 태권도장 경영의 전산화
4) 태권도 지도자의 인성 수양
5) 수련생의 만족도를 높이기 위한 지도방법 연구
6) 수련생과의 정기적인 면담을 통한 신뢰 확보
7) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
8) 획일화된 수련 과정 탈피
9) 태권도 교육 프로그램의 활용
10) 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육
11) 안전과 위생을 고려한 태권도장 시설 구축을 통한 학부모 신뢰 구축
12) 지도자에 대한 학부모의 신뢰 확보
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도장의 경영
1) 경영의 정의
2) 태권도 도장의 경영
2. 태권도장 경영의 유형과 특수성
1) 태권도장 경영의 유형
① 일반도장
② 프랜차이즈 도장
2) 태권도장 경영의 특수성
3. 태권도장 경영의 필수조건
1) 프로그램
2) 시설
① 접근용이성
② 주위 환경의 특성
③ 시설들에 대한 다방면 사용
3) 지도자
4. 태권도의 정의와 본질
5. 태권도의 정신
6. 태권도의 가치
7. 태권도 수련생 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략
1) 플랫폼 및 SNS를 통한 일선 태권도장 마케팅 강화
2) 아동 태권도와 성인 태권도의 차별화
3) 태권도장 경영의 전산화
4) 태권도 지도자의 인성 수양
5) 수련생의 만족도를 높이기 위한 지도방법 연구
6) 수련생과의 정기적인 면담을 통한 신뢰 확보
7) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
8) 획일화된 수련 과정 탈피
9) 태권도 교육 프로그램의 활용
10) 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육
11) 안전과 위생을 고려한 태권도장 시설 구축을 통한 학부모 신뢰 구축
12) 지도자에 대한 학부모의 신뢰 확보
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
을 이해하고 해결방법을 제시한다면 신뢰받는 지도자가 될 수 있으리라 생각된다.
7) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
태권도 수련만으로 자칫 지루해질 수 있는 수련 과정을 재미있게 진행하기 위해서는 흥미와 재미를 끌 수 있는 프로그램이 개발되어야 한다. 그리고 현재 일선도장에서는 이미 보조 프로그램을 선정할 때 가장 먼저 고려되는 사항이 수련 학생의 흥미와 재미인 것으로 나타나고 있다. 하지만 지나치게 흥미와 재미만을 강조하다 보면 자칫 태권도 본연의 의미가 훼손될 우려가 있다. 그렇기 때문에 태권도 수련프로그램을 개발하기에 앞서 태권도 본래의 의미가 훼손되지 않으면서도 수련자의 흥미와 재미를 끌 수 있는 방법에 대해 고민해야 할 것이다.
8) 획일화된 수련 과정 탈피
태권도를 통한 인성교육은 획일화된 수련 과정 속에서는 제대로 이루어질 수 없다. 특수성에 기반 되는 설계와 운용이 뒷받침되어야 한다. 이해하기 어려운 가치 덕목들을 태권도 수련을 통하여 인지적으로 조작하는 것이 아니라 주위의 모범과 예화적 이야기를 통하여 감성적으로 동화시키는 것이 선행되어야 할 것이다.
9) 태권도 교육 프로그램의 활용
태권도 교육 프로그램을 구성할 때에는 참가자의 성별, 연령별, 대상별, 체력 수준 및 신체적 조건과 생활환경, 시설 여건, 지도자의 배치 등의 여러 가지 요인들을 복합적으로 고려하고 인간성 함양, 사회성 함양을 교육 내용으로 여가 전용의 측면과 자아 발견이라는 측면이 동시에 고려되어야 할 것이다. 태권도 교육 프로그램은 반드시 한국적인 정서를 바탕으로 다각적인 방향에서 다양하게 변화를 시도할 수 있는 태권도 본연의 무도적 가치를 승화시켜 교육적으로 가치를 부여하는 것이라야 한다. 즉 정신건강, 신체건강, 지적인 발달, 정서적 발달을 목적으로 한 교육 프로그램, 집단의식 일체감을 심어주기 위한 교육 프로그램, 성격 교정, 정신 치료를 목적으로 한 교육 프로그램을 연령별, 성별, 승 품 별로 각기 차이를 두어 교육 프로그램을 개발하여야 한다. 태권도 교육 프로그램을 개발하는 작업은 그 광범위성과 특수성에 비추어 전문적인 지식과 기술이 요구되며 과학적이고 체계적인 방법과 과정이 있어야 한다. 특히 장기적인 안목에서 사회적 제 요건의 변화를 예측하고 국민의 다양한 흥미와 요구에 들어맞는 태권도 교육 프로그램의 개발은 그 업무량이 매우 복잡하고 방대하여 단기간 내에 구성되어 보급되어 질 수 있는 성질의 것이 아님은 분명한 사실이다.
10) 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육
초등학교에서의 인성교육은 70%가 생활예절이고 30%가 국가관, 애국심, 환경관 등이다. 그만큼 생활예절교육은 아이들의 삶에 직접적인 영향을 주는 교육이란 것을 말해준다. 따라서 태권도장에서의 인성교육은 앞으로 생활예절에 집중되어야 한다. 즉 기본예절교육, 질서교육, 청결예절, 성실한 생활, 독립심과 협동심, 절약과 같이 큰 주제를 갖고 세부적인 교육을 체계화해야 한다. 예를 들면 기본예절 교육의 경우에는 4가지가 있는데, 바른 인사법, 식사 예절법, 방문 예절법, 전화 예절법 등으로 나누어 가능하면 1주에 1개씩 지도하고 평가하는 게 필요하다. 이런 식으로 ‘눈에 보이게 교육하고 실제로 눈에 보이게 변화’시키는 교육을 한다면 대한민국 학부형들은 결코 태권도장을 외면하지 않고 오히려 더욱 더 자녀를 도장으로 데리고 올 것이다.
11) 안전과 위생을 고려한 태권도장 시설 구축을 통한 학부모 신뢰 구축
학부모들은 자녀의 안전과 위생에 각별한 관심을 기울인다. 특히 최근 들어, 학부모들의 이러한 경향이 점점 더 짙어지고 있다. 그러므로 태권도장의 시설 구축 시 수련생의 안전과 위생을 위한 시설물을 우선적으로 고려하여 수련시설을 설치하여야 하며, 태권도장의 입지선정 또한 이에 준하여 고려되어야 할 것이다.
12) 지도자에 대한 학부모의 신뢰 확보
학부모는 태권도 지도자를 신뢰할 수 있을 때 비로소 자녀의 수련을 믿고 맡기게 된다. 그러므로 태권도 지도자가 학부모로부터 신뢰를 얻기 위한 노력은 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다. 태권도 지도자의 인성과 능력을 학부모에게 표출할 수 있도록 학부모와의 유대활동을 기획하고, 지도자 스스로 인격을 겸비하는데 게을리 하지 말아야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 태권도 수련생 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략에 대해 논의해 보았다. 1970년대와 1980년대를 거치면서 비약적인 발전을 해온 태권도는 서울올림픽 개최와 더불어 인기가 정점에 달하였다. 하지만 1990년대 후반을 기점으로 IMF 외환위기 및 태권도장 난립과 태권도 수련자 감소로 인해 일선 태권도장의 운영 환경이 악화되어 왔다. 이러한 현상은 태권도장들의 아동 중심 경영과 태권도 관련 단체들의 무관심, 출산율 하락, 경기 침체 등 복합적 요인이 작용된 결과이다.
현 시점에서 태권도 수련생 감소 예방과 함께 태권도 도장의 경쟁력을 강화하기 위해서는 수련생의 아동 편중에서 벗어나 다양한 연령층의 태권도 인구 유입이 절실하다. 그리고 다양한 연령층의 태권도 인구 유입을 위해서 태권도장의 마케팅 전략이 필요하며 태권도 단체의 적극적인 지원이 뒷받침 되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김동화, 태권도지도자의 지식공유가 혁신행동 및 도장경영성과에 미치는 영향, 경희대학교 체육대학원, 2017.
강길무, 태권도장의 명성과 상호작용이 고객신뢰 및 고객충성도에 미치는 영향, 경희대학교 테크노경영대학원, 2013.
박명국, 태권도장의 관계마케팅 전략과 신뢰, 몰입 및 구매 후 행동의 관계, 한국스포츠산업·경영학회, 2015.
김기석, 태권도의 대중화를 위한 수련문화 재고, 용인대 태권도대학원, 2009.
한성진, 성인들의 태권도 활성화를 위한 방안과 프로그램 개발, 강원대 산업과학대학원, 2010.
배민욱, 스포츠센터의 공중관계성과 홍보에 대한 태도가 스포츠센터의 이미지와 고객충성도에 미치는 영향, 대구대학교 대학원, 2016.
장승종, 태권도 단체의 언론홍보 활성화 방안에 관한 연구, 한국체육대학교 사회체육대학원, 2013.
박창현, 기업 SNS 홍보의 소비자 태도 영향력 연구, 배재대학교 대학원, 2017.
7) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
태권도 수련만으로 자칫 지루해질 수 있는 수련 과정을 재미있게 진행하기 위해서는 흥미와 재미를 끌 수 있는 프로그램이 개발되어야 한다. 그리고 현재 일선도장에서는 이미 보조 프로그램을 선정할 때 가장 먼저 고려되는 사항이 수련 학생의 흥미와 재미인 것으로 나타나고 있다. 하지만 지나치게 흥미와 재미만을 강조하다 보면 자칫 태권도 본연의 의미가 훼손될 우려가 있다. 그렇기 때문에 태권도 수련프로그램을 개발하기에 앞서 태권도 본래의 의미가 훼손되지 않으면서도 수련자의 흥미와 재미를 끌 수 있는 방법에 대해 고민해야 할 것이다.
8) 획일화된 수련 과정 탈피
태권도를 통한 인성교육은 획일화된 수련 과정 속에서는 제대로 이루어질 수 없다. 특수성에 기반 되는 설계와 운용이 뒷받침되어야 한다. 이해하기 어려운 가치 덕목들을 태권도 수련을 통하여 인지적으로 조작하는 것이 아니라 주위의 모범과 예화적 이야기를 통하여 감성적으로 동화시키는 것이 선행되어야 할 것이다.
9) 태권도 교육 프로그램의 활용
태권도 교육 프로그램을 구성할 때에는 참가자의 성별, 연령별, 대상별, 체력 수준 및 신체적 조건과 생활환경, 시설 여건, 지도자의 배치 등의 여러 가지 요인들을 복합적으로 고려하고 인간성 함양, 사회성 함양을 교육 내용으로 여가 전용의 측면과 자아 발견이라는 측면이 동시에 고려되어야 할 것이다. 태권도 교육 프로그램은 반드시 한국적인 정서를 바탕으로 다각적인 방향에서 다양하게 변화를 시도할 수 있는 태권도 본연의 무도적 가치를 승화시켜 교육적으로 가치를 부여하는 것이라야 한다. 즉 정신건강, 신체건강, 지적인 발달, 정서적 발달을 목적으로 한 교육 프로그램, 집단의식 일체감을 심어주기 위한 교육 프로그램, 성격 교정, 정신 치료를 목적으로 한 교육 프로그램을 연령별, 성별, 승 품 별로 각기 차이를 두어 교육 프로그램을 개발하여야 한다. 태권도 교육 프로그램을 개발하는 작업은 그 광범위성과 특수성에 비추어 전문적인 지식과 기술이 요구되며 과학적이고 체계적인 방법과 과정이 있어야 한다. 특히 장기적인 안목에서 사회적 제 요건의 변화를 예측하고 국민의 다양한 흥미와 요구에 들어맞는 태권도 교육 프로그램의 개발은 그 업무량이 매우 복잡하고 방대하여 단기간 내에 구성되어 보급되어 질 수 있는 성질의 것이 아님은 분명한 사실이다.
10) 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육
초등학교에서의 인성교육은 70%가 생활예절이고 30%가 국가관, 애국심, 환경관 등이다. 그만큼 생활예절교육은 아이들의 삶에 직접적인 영향을 주는 교육이란 것을 말해준다. 따라서 태권도장에서의 인성교육은 앞으로 생활예절에 집중되어야 한다. 즉 기본예절교육, 질서교육, 청결예절, 성실한 생활, 독립심과 협동심, 절약과 같이 큰 주제를 갖고 세부적인 교육을 체계화해야 한다. 예를 들면 기본예절 교육의 경우에는 4가지가 있는데, 바른 인사법, 식사 예절법, 방문 예절법, 전화 예절법 등으로 나누어 가능하면 1주에 1개씩 지도하고 평가하는 게 필요하다. 이런 식으로 ‘눈에 보이게 교육하고 실제로 눈에 보이게 변화’시키는 교육을 한다면 대한민국 학부형들은 결코 태권도장을 외면하지 않고 오히려 더욱 더 자녀를 도장으로 데리고 올 것이다.
11) 안전과 위생을 고려한 태권도장 시설 구축을 통한 학부모 신뢰 구축
학부모들은 자녀의 안전과 위생에 각별한 관심을 기울인다. 특히 최근 들어, 학부모들의 이러한 경향이 점점 더 짙어지고 있다. 그러므로 태권도장의 시설 구축 시 수련생의 안전과 위생을 위한 시설물을 우선적으로 고려하여 수련시설을 설치하여야 하며, 태권도장의 입지선정 또한 이에 준하여 고려되어야 할 것이다.
12) 지도자에 대한 학부모의 신뢰 확보
학부모는 태권도 지도자를 신뢰할 수 있을 때 비로소 자녀의 수련을 믿고 맡기게 된다. 그러므로 태권도 지도자가 학부모로부터 신뢰를 얻기 위한 노력은 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다. 태권도 지도자의 인성과 능력을 학부모에게 표출할 수 있도록 학부모와의 유대활동을 기획하고, 지도자 스스로 인격을 겸비하는데 게을리 하지 말아야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 태권도 수련생 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략에 대해 논의해 보았다. 1970년대와 1980년대를 거치면서 비약적인 발전을 해온 태권도는 서울올림픽 개최와 더불어 인기가 정점에 달하였다. 하지만 1990년대 후반을 기점으로 IMF 외환위기 및 태권도장 난립과 태권도 수련자 감소로 인해 일선 태권도장의 운영 환경이 악화되어 왔다. 이러한 현상은 태권도장들의 아동 중심 경영과 태권도 관련 단체들의 무관심, 출산율 하락, 경기 침체 등 복합적 요인이 작용된 결과이다.
현 시점에서 태권도 수련생 감소 예방과 함께 태권도 도장의 경쟁력을 강화하기 위해서는 수련생의 아동 편중에서 벗어나 다양한 연령층의 태권도 인구 유입이 절실하다. 그리고 다양한 연령층의 태권도 인구 유입을 위해서 태권도장의 마케팅 전략이 필요하며 태권도 단체의 적극적인 지원이 뒷받침 되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김동화, 태권도지도자의 지식공유가 혁신행동 및 도장경영성과에 미치는 영향, 경희대학교 체육대학원, 2017.
강길무, 태권도장의 명성과 상호작용이 고객신뢰 및 고객충성도에 미치는 영향, 경희대학교 테크노경영대학원, 2013.
박명국, 태권도장의 관계마케팅 전략과 신뢰, 몰입 및 구매 후 행동의 관계, 한국스포츠산업·경영학회, 2015.
김기석, 태권도의 대중화를 위한 수련문화 재고, 용인대 태권도대학원, 2009.
한성진, 성인들의 태권도 활성화를 위한 방안과 프로그램 개발, 강원대 산업과학대학원, 2010.
배민욱, 스포츠센터의 공중관계성과 홍보에 대한 태도가 스포츠센터의 이미지와 고객충성도에 미치는 영향, 대구대학교 대학원, 2016.
장승종, 태권도 단체의 언론홍보 활성화 방안에 관한 연구, 한국체육대학교 사회체육대학원, 2013.
박창현, 기업 SNS 홍보의 소비자 태도 영향력 연구, 배재대학교 대학원, 2017.
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