[남북한 역사이해의 차이를 넘어] ) 남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나 인물등에 대하여 좀 더 구체적으로 조사하고 두 역사인식의 차이를 극복할 수 있는 방안에 대하여 보고서 작성하기

소개글

[남북한 역사이해의 차이를 넘어] ) 남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나 인물등에 대하여 좀 더 구체적으로 조사하고 두 역사인식의 차이를 극복할 수 있는 방안에 대하여 보고서 작성하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
1)남한의 역사교육
2)북한의 역사교육
3)남한과 북한의 역사교육 차이
2.본론
1) 남한의 3.1운동
2) 북한의 3.1운동
3) 남한과 북한의 3.1운동 인식의 차이
4) 두 역사 인식의 차이를 극복하는 방안
3.결론
4.참고문헌

본문내용

[남북한 역사이해의 차이를 넘어]
남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나 인물등에 대하여 좀 더 구체적으로 조사하고, 두 역사인식의 차이를 극복할 수 있는 방안에 대하여 보고서 작성하기.
[남북한 역사이해의 차이를 넘어]
남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나 인물등에 대하여 좀 더 구체적으로 조사하고, 두 역사인식의 차이를 극복할 수 있는 방안에 대하여 보고서 작성하기.
1.서론
1)남한의 역사교육
2)북한의 역사교육
3)남한과 북한의 역사교육 차이
2.본론
1) 남한의 3.1운동
2) 북한의 3.1운동
3) 남한과 북한의 3.1운동 인식의 차이
4) 두 역사 인식의 차이를 극복하는 방안
3.결론
4.참고문헌
1.서론
1948년 이후 대한민국과 조선민주주의인민공화국으로 남한과 북한은 각자의 정부가 수립되었고, 그 후로 분단상태가 지속되고 있다.
가끔은 전쟁이 일어날 수도 있을만한 위험한 상황이 벌어지기도하고, 그와 반대로 통일이 이루어질 것 같은 상황이 일어나기도 하면서 남한과 북한은 아직까지도 아슬아슬한 줄타기를 하고 있는 것처럼 보여진다.
최근 북한과의 교류 및 남북미 대화의 장이 열리면서 통일에 대한 기대감이 급속도로 증폭

키워드

남북한 역사이해의 차이를 넘어],   남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나