리더십의 의의 특성이론과 행위이론의 개념을 비교 설명하고 두 이론 중 어떤 이론이 더 현실적인지에 대해서 기술하시오

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리더십의 의의 특성이론과 행위이론의 개념을 비교 설명하고 두 이론 중 어떤 이론이 더 현실적인지에 대해서 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 리더십의 의의

II. 리더십 특성이론
1. 주요 내용
2. 특성이론이 비현실적인 이유

III. 리더십 행위이론
1. 주요 내용
1) 자유방임적 리더십
2) 지시적 리더십
3) 인간관계적 리더십
4) 민주적 리더십
2. 행위이론의 평가

* 참고문헌

본문내용

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2. 행위이론의 평가
행위이론 접근방식은 지도력의 성격에 대해 좀 더 명확한 답을 제공할 수 있기를 바랐을 뿐만 아니라, 또한 성공할 경우 특성 접근방식의 시사점과는 상당히 다른 실제적인 시사점을 보여줄 것이라고 희망했었다. 만약 특성 연구가 성공했었다면, 조직에서 공식적인 지도자의 지위를 맡을 \'올바른\' 사람들을 선발하기 위한 기초를 제공했을 것이다. 반대로. 행동 연구가 지도력에 대한 중요한 결정요인들을 제공했더라면, 이미 사람들을 지도자가 되도록 훈련시킬 수 있었을 것이다.
많은 연구가 행동양식에 주목했다. 행위이론에 대해 가장 종합적이고 많이 인용되어온 것은 1940년대에 오하이오 주립대에서 시작된 연구에서 나왔다. 이 연구는 지도자 행동의 독립적인 특징들을 찾아내려고 시도했다.
* 참고문헌
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계의 기술 / 레스 기블린 저 / 노지양 역 / 미래지식 / 2011
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016

키워드

리더십,   특성이론,   행위이론