리더십의 의의 특성이론과 행위이론의 개념을 비교 설명하고 두 이론 중 어떤 이론이 더 현실적인지에 대해서 기술하시오

소개글

리더십의 의의 특성이론과 행위이론의 개념을 비교 설명하고 두 이론 중 어떤 이론이 더 현실적인지에 대해서 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 리더십의 의의

II. 리더십의 특성이론
1. 내용
2. 특성이론이 실패한 이유

III. 리더십의 행위이론
1. 아이오와 대학의 연구
2. 미시간 대학의 연구
3. 오하이오 주립대학 연구

* 참고문헌

본문내용

산성 향상에 효과적이었다. 하지만 종업원의 만족은 직무중심형 리더십유형보다 부하중심형 리더십유형에서 높게 나타났다는 점이다. 따라서 부하중심형 리더십이 직무중심형 리더십보다 효과적이라는 것으로 해석된다.
3) 오하이오 주립대학 연구
1940년대 후반 오하이오 주립대학에서는 일련의 리더십에 대한 연구를 시작되었다. 이 연구팀들은 그들이 개발한 리더행위기술설문지(Leader Behavior Description Questionnaire : LBDQ)를 통하여 여러 형태의 집단과 상황에서의 리더십을 분석하였다. 그런데 이 설문지는 리더 자신이 아닌 그의 상급자나 하급자 또는 동료로부터 회답을 얻기 위해 만들어졌다.
한편 리더 자신에 대해서도 별도의 리더의견설문지(Leader Opinion Questionnair: : LOQ)에 의해 자기 평가형태로 행하여 졌으나 분석은 주로 LBDQ의 결과에 기준하여 이루어졌다.
이 연구에서 특기할 만한 것은 그들은 이 회답결과를 분석하여 리더의 구성요인을 배려(consideration)와 구조주도(initiating structure)로 크게 둘로 나누었다는 점이다.
여기서 배려는 \"리더가 부하와 좋은 관계를 유지하기 위하여, 부하를 신뢰하고 존중하고 지원적 우호적으로 대하며 부하의 복지에 관심을 갖는 리더의 행동\"을 의미한다. 배려행동중심의 리더는 과업 그 자체보다는 부하를 우선적으로 고려하는 행동을 하려고 한다. 따라서 이와 같은 리더의 행동은 부하중심형 리더십 유형(employe¢ered leader)과 비슷하다.
한편 구조주도는 \"집단내 각 구성원의 역할과 직무수행절차를 정하거나 지시 보고 등을 포함한 집단내의 커뮤니케이션 경로를 명백히 하는 한편 성과도 구체적으로 평가하는 리더의 행동\"을 말한다.
구조주도를 한마디로 요약해본다면 \"집단 혹은 부하의 역할과 책임을 명백히 하는 행동을 뜻하는 것으로 성과에 대하여도 구체적으로 평가하는 것\"을 말한다. 이것은 직무중심형 리더(Job-centered leader)와 유사하다.
이 연구의 특징은 첫째, 다차원적(multidimension)측면에서 리더의 유형을 관찰했다는 점이다. 즉 구조주도와 배려라는 별개의 차원을 설정하였다는데 특징이 있다. 따라서 리더의 행동유형은 두 가지 유형이 혼재되어 나타날 수 있다는 것이다. 두 번째는 두 차원의 높고 낮음에 따라 아래의 [그림]과 같은 4가지 리더행동 유형이 이루어진다는 점이다.
<그림> 리더행동 유형
이 유형 가운데 구조주도도 높고, 배려도 높은 유형이 가장 효과적인 리더십 유형으로 볼 수 있다. 그러나 비록 높은 수준의 구조주도행동과 배려행동이 나타나는 리더의 행동유형이 바람직하다고 보지만 효과적인 리더십 유형은 상황에 따라 달라진다는 점을 유의할 필요가 있다.
* 참고문헌
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자인 / 2019
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014

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리더십의 의의,   특성이론,   행위이론