목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청년 1인가구 세대 개념 및 현황
2. 역량강화모델의 주요 개념
3. 역량강화모델을 통한 사례 개입
1) 사례
2) 개입
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청년 1인가구 세대 개념 및 현황
2. 역량강화모델의 주요 개념
3. 역량강화모델을 통한 사례 개입
1) 사례
2) 개입
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
기부여가 될 수 있는 모델이 바로 역량강화모델이기 때문이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2001
- 장미경외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 박진, “역량강화 모델에 기초한 음악치료 집단상담 프로그램이 중학교 특수학급 학생의 진로성숙도에 미치는 영향”, 성신여대, 2013
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 박진아, “역량강화 모델에 기초한 음악치료 집단상담 프로그램이 중학교 특수학급 학생의 진로성숙도에 미치는 영향”, 성신여대, 2013
- 양지명, “청년 취업 1인가구의 일과 여가의 균형에 대한 연구” 가톨릭대, 2019
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2001
- 장미경외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 박진, “역량강화 모델에 기초한 음악치료 집단상담 프로그램이 중학교 특수학급 학생의 진로성숙도에 미치는 영향”, 성신여대, 2013
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 박진아, “역량강화 모델에 기초한 음악치료 집단상담 프로그램이 중학교 특수학급 학생의 진로성숙도에 미치는 영향”, 성신여대, 2013
- 양지명, “청년 취업 1인가구의 일과 여가의 균형에 대한 연구” 가톨릭대, 2019
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